浅谈健康教育在消化内科护理中的运用.docVIP

浅谈健康教育在消化内科护理中的运用

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：浅谈健康教育在消化内科护理中的运用 1

1资料与方法 2

1.1一般资料 2

1.2护理方法 2

1.3观察指标 3

1.4统计学方法 3

2.两组患者的护理风险、护理纠纷发生情况比较 3

文2：姜山看李娜李娜一直在破壳 4

原创性声明（模板） 10

正文

浅谈健康教育在消化内科护理中的运用

文1：浅谈健康教育在消化内科护理中的运用

消化内科是医院临床上常见的一种内科疾病，与其他内科疾病相比，其发病率更高、病例种类更多、临床症状更多，且相应的病发群体也非常广泛，在各个年龄群体中均可能病发[1]，因此提高消化内科疾病治疗效果及护理质量是必要和重要的，而健康教育则是提高消化内科护理质量的重要途径，理应得到重视[2]。对此，本文作者选取自己所在医院的90例消化内科患者作为本文的研究对象，探讨了健康教育在消化内科护理中的运用效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选择我院2017年4月～2018年4月消化内科患者90例，分为对照组（45例）和观察组（45例）。90例患者中有55例为男性，有35例为女性；年龄为22～65岁，平均年龄为（37.8±23.1）岁；病程为1～8年，平均病程为（4.6±1.8）年。所有患