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2023年学校考核评估细则

，2000字

第一章：总则

第一条：为了促进我国教育事业的发展，提高学校质量和办

学水平，制定本细则，明确学校的考核评估内容、流程和标准。

第二条：本细则适用于我国各级各类学校的考核评估工作。

第三条：学校的考核评估应坚持以提高教育质量为中心，突

出学校特色，多元化评估方式，注重结果导向，全面提升学校的

办学水平。

第二章：考核评估内容

第四条：学校的考核评估应包括以下内容：教育教学质量、

师资队伍建设、课程开发与改革、学生培养和发展、校园环境等

五个方面。

第五条：教育教学质量的考核评估主要包括：教学质量水

平、学生成绩、班级管理、教学改革等指标。

第六条：师资队伍建设的考核评估主要包括：教师资格和素

质、教师培训和发展、师资结构和稳定等指标。

第七条：课程开发与改革的考核评估主要包括：课程设计与

实施、教材使用与创新、教学资源的开发与利用等指标。

第八条：学生培养和发展的考核评估主要包括：学生综合素

质评价、学生活动和社会实践、学生思想品德教育等指标。

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第九条：校园环境的考核评估主要包括：校园设施和资源、

安全保障和管理、校风建设等指标。

第三章：考核评估流程

第十条：考核评估的流程应包括以下步骤：准备阶段、实施

阶段、评估阶段和反馈阶段。

第十一条：准备阶段主要包括编制评估计划、确定评估指标

和设计评估方案等工作。

第十二条：实施阶段主要包括收集数据、组织实地考察、进

行访谈调研等活动。

第十三条：评估阶段主要包括数据分析、指标评估和综合评

估等工作。

第十四条：反馈阶段主要包括向学校提供评估报告和建议、

组织反馈会议和讨论等活动。

第四章：考核评估标准

第十五条：学校的考核评估应依据相关法律法规、政策文件

和规划纲要，根据学校的定位和发展目标来确定评估标准。

第十六条：评估标准应包括定性和定量指标，并根据学校的

特点和实际情况进行适当调整和细化。

第十七条：评估标准应注重对学校的整体发展和改善情况进

行评估，不仅考虑学校的硬件设施和师生人数等客观指标，更要

关注学校的教育教学质量、师资队伍建设和学生发展等核心内

容。

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第十八条：评估标准应与学校的发展目标和政府的教育政策

相一致，具有可操作性和指导性，能够真实反映学校的实际情

况，促进学校的改进和提高。

第五章：考核评估结果和应对措施

第十九条：学校的考核评估结果应该全面、客观、公正地反

映学校的办学水平和改善情况。

第二十条：考核评估结果的发布应以适当方式进行，并向社

会公开，接受社会监督。

第二十一条：根据考核评估结果，学校应制定相应的改进措

施，明确责任和时间节点，并向上级教育行政部门报送改进计划

和进展情况。

第六章：考核评估的监督和评价

第二十二条：考核评估的监督工作由教育部门负责，应定期

组织评估专家对学校的考核评估工作进行检查和评价。

第二十三条：评估专家应具备相关专业知识和丰富的实际工

作经验，评估结果应公正、客观、科学、合理。

第二十四条：评估专家应严守职业道德，保守评估信息的机

密性，不泄露学校的商业机密和个人隐私。

第七章：附则

第二十五条：对于考核评估中出现的违法违纪行为，应及时

采取相应的处理措施，并追究相关责任。

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第二十六条：本细则自颁布之日起施行，具体实施细则由教

育部门另行制定。

第二十七条：对于未尽事宜，按照相关法律法规和国家教育

政策进行处理。

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