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《数控加工技术》课程标准

课程名称：数控加工技术

课程编码总学时数：理论学时32实践学时32

适用专业：机制制造与自动化

一、课程概述

1.课程定位

本课程是机械制造与自动化专业的高职学生必修的专业核心课程之一，也是一门教学做一体化课程。根据数控工艺程序编制和数控机床操作岗位而设立，与之对应的职业资格证书是数控机床操作中级、高级工。

本课程的前导课程为《机械制图与CAD》、《机械设计》、《机械制造》、《数控加工工艺》、《互换性测量技术》、《数控机床》。课程以操作为主，具有很强的实用性。

本课程介绍数控加工编程的基本知识，着重讲解数控程序的编制及数控程序的上机调试过程，让学生充分熟悉数控车床、数控铣床的有关操作，并具备加工中心机床和线切割机床操作、编程的一般知识，学习结束后需通过相关的数控车、数控铣及加工中心中高级证书的考核。

2.课程设计思路

在理念上改变传统的以学科体系为基础的教学思路，采用“以学生为中心以能力为本位”的课程模式，明确以培养“高技能人才”为培养目标，以训练职业能力为本位的新型教育教学模式。以工作任务及工作过程为依据，整合、序化教学内容，做到技能训练与知识学习并重，通过校企合作，以岗位真实的工作任务为载体，设计课程项目模块；以工作过程为导向，实现“教、学、做”一体化。每个项目的学习都按实际零件工作任务为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践一体化的教学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

二、课程目标

1.总体目标

是对学生课程学习预期结果的综合概括，是专业人才培养目标在本课程的具体体现。

通过本课程学习，能够掌握数控机床编程方法和工艺制定方法，具备对典型机床熟练操作能力，具备对中等复杂程度零件的编程和加工能力。养成良好的沟通能力与团队协作精神，具有良好的职业道德、较强的质量意识和创新精神。

2.具体目标

1）．能力目标

（1）能熟练使用常用数控车床、铣床加工测量工具；

（2）对典型机床达到熟练操作的能力；

（3）能较合理拟定加工方案，确定加工工艺；

（4）能熟练编制中等复杂程度零件的加工程序。；

（5）能独立完成数控中级工等级工件的加工。

2）．知识目标

（1）正确拟定零件的数控加工工艺。

（2）掌握常用数控系统的编程方法。

（3）熟练地掌握数控铣床/加工中心零件加工程序编制。

（4）能正确选择切削刀具，并确定刀具参数。

（5）合理分析，并解决加工工程中出现的各种问题。

3）．素质目标

（1）培养学生热爱本专业，具有良好的职业道德，具有一丝不苟的工作作风、科学的工作态度。增强安全生产和质量意识，明确产品质量对企业生存的重要性。

（2）培养解决实际问题的能力，能对加工过程中出现的各种问题正确处理。在日常加工，和日常保养中正确和灵活运用理论知识，理论和实践相结合，培养学生的创造精神。

三、课程内容与要求

本课程以岗位真实的工作任务为载体，通过校企合作设计三个单元模块，选取16个典型项目。根据岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习内容，采取项目教学模式，以学生为主体，以行动为导向组织教学及考核。

序号

单元模块

项目

名称

主要教学内容

学习目标

学时

1

数控车床的零件加工

建立工件坐标系

理论教学

1．机床坐标系和机床坐标系的确定原则

2．机床坐标系、工件坐标系、局部坐标系的概念及其相互之间的关系。

3．G50、G54-G59指令建立工件坐标系。

4．刀具功能指令建立工件坐标系。

1．掌握机床各坐标系的确定原则；

2．掌握工件坐标系的各种确定方法。

4

实践项目

1.数控车床面板熟悉以及对刀操作

1.掌握数控车床面板操作；

2.掌握对刀过程。

4

用直线插补指令等加工螺栓

理论教学

1.数控加工程序的组成和格式

2.快速定位指令G00、直线插补指令G1、螺纹切削指令G32、辅助功能M代码、进给功能F、主轴转速功能S代码、刀具功能T代码。

3.其他基本指令G20/G21等的应用。

4.零件数控加工工艺的制定。

1.掌握指令使用规则；

2.掌握螺栓加工工艺。

4

实践项目

1.用直线插补指令等加工螺栓

1.掌握工件、刀具安装；

2.熟悉数控车床操作。

4

用圆弧插补指令加工杯盖

理论教学

1.圆弧顺时针插补指令G02、圆弧逆时针插补指令

2.零件数控加工工艺的编制；

3.车床孔的加工方法；

1.掌握指令使用规则；

2.掌握杯盖加工工艺。

2

实践项目

1.杯盖加工

1.掌握工件、刀具安装

2.熟悉数控车床操作

2

用