大象版科学五年级下册《“变废为宝“研究交流会》教案.docxVIP

科学-五年级下册-打印版

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《“变废为宝”研讨交流会》教案

一、指导思想与理论依据：

在人们不断制造生活垃圾和废物的今天，废瓶子、泡沫、纸板随处可见。因此，在本堂课中我利用这些最常见习的生活垃圾，让学生小组合作，进行巧妙利用。进行大胆地想象、夸张，设计。使学生在生活中学会用创造的眼光去发现美和创造美，大胆进行“变废为美”的艺术活动。废弃物造型不仅仅是环保教育，还为学生展现了一种新的综合性美术创作思路，传达一种生活情趣。本课的设计思路旨在通过美术的学科特点，运用美术的视觉表达形式，对学生进行节约资源，变废为宝教育。培养学生正确的情感态度与价值观。在教学环节的设计中通过给学生创造探究与讨论、调查与实践等方式的学习机会，使学生能够联系生活中的实际经验和体会，激发学生积极的情感意识，促进学生的整体发展，培养学生高度的社会使命感与责任感。

二、教学背景分析：

1、教材内容分析：本课的目的就是根据不同的材质，选用不同的方法来表现和创作。生活中经常丢弃的牛奶瓶、纸盒子、塑料袋、随手可得的树叶、废纸等做成的小玩意，以多变的创意帮助学生开阔视野，拓展想象。本课最具挑战和创意的是开放式的学习活动。积极发挥学生的艺术直觉，强调尊重个性和创造力，自由独特发挥的同时，选择合适的美术工具、材料、技巧、表现手法，达到有机的统一，制作出新颖别致的作品。本课结合美术学