小学三年发展规划2025 - 工作计划 .docxVIP

电子白板使用等活动，提高信息技术与课程整合能力。3.主力推进校本研修活动，极力打造本校骨干教师。在系、展示自我的平台，从培养、发展学生的兴趣和特长出发，遵循教育教学的客观规律，寓教于乐，让学生在各学科

电子白板使用等活动，提高信息技术与课程整合能力。3.主力推进校本研修活动，极力打造本校骨干教师。在系

、展示自我的平台，从培养、发展学生的兴趣和特长出发，遵循教育教学的客观规律，寓教于乐，让学生在各学科

在竞争中自主发展;促进教师专业发展。5.搭建平台，开展内部展示交流。建立专题讲座、课堂教学展示、课题

，成为一所社会认可、家长满意、师生幸福的新型现代化农村小学校。四、学校发展项目。（一）校园文化建设。

小学三年发展规划（2022-2025）

学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。根据XX镇教育管理办公室要求，为了进一步谋划学校未来三年的发展规划，科学引领学校内涵发展、自主发展、创新发展，切实提高学校的教育教学质量，推动学校教育健康发展、可持续发展，学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、广纳群言、传承历史、实事求是、面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订《XX镇XX小学2022-2025年发展规划》。

一、学校发展现状。

XX镇XX小学，创办于1906年，坐落在美丽的XX，是一所全面实施素质教育的农村学校。

学校于2012年在XX镇XX初中校园内，异地新建一栋教学楼，实现整体搬迁。2015年新建标准300米塑胶运动场，2016年建成综合楼、校门和门卫室。学校拥有广播系统音频网、多媒体教室、计算机网络教室、科学实验室、图书阅览室、音乐室等，且班班配有希沃一体机教学设备，是一所教学设施齐全的现代化学校。

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任评价、学校检查评比等形式，形成“班级递进式”、“学校多样化”的评价模式。3.建立督导机制，成立“红播系统音频网、多媒体教室、计算机网络教室、科学实验室、图书阅览室、音乐室等，且班班配有希沃一体机教学展规划第一责任人，侧重把握战略规划;副组长具体负责，组织相关部门对规划中诸如校园文化建设、教学质量提形，以此来吸引学生家长和来访人员的眼球。-3-（2）班级环境建设。学校打算在每个教室墙上更新一批习惯校校教学学校现有8个教学班，在职教师25名，学生264名。

任评价、学校检查评比等形式，形成“班级递进式”、“学校多样化”的评价模式。3.建立督导机制，成立“红

播系统音频网、多媒体教室、计算机网络教室、科学实验室、图书阅览室、音乐室等，且班班配有希沃一体机教学

展规划第一责任人，侧重把握战略规划;副组长具体负责，组织相关部门对规划中诸如校园文化建设、教学质量提

形，以此来吸引学生家长和来访人员的眼球。-3-（2）班级环境建设。学校打算在每个教室墙上更新一批习惯

校校教学

学校生源逐年减少，现有生源中留守儿童和特殊儿童居多；青年教师不断向市区调出，缺乏稳定的师资队伍；学校没有一位专业的心理健康辅导老师等，这些都严重制约了学校的发展。

二、学校发展定位。

办学理念：责任育人，共同发展。

风：同心

训：尚德

风：仁爱

风：活学

共擎明责博学

善思

和谐笃学善导

求真

争先

乾行

乐教

务实

三、学校办学目标。1.办学目标：责任引领，成就师生幸福人生。

2.育人目标：初步培养学生良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯。对学生进行“责任教育”，形成良好的行为习惯和道德品质。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确的人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。

3.近期目标：完善学校软硬件建设，充分调动全体教职

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使我校骨干教师及以上数量提升10%。4.实施专业发展奖励机制。通过各层面课堂教学等基本功竞赛，让教师将《责任教育》的课程目标确定为：以对家庭负责为立足点——学会孝敬，以对自己负责为基本点——学会求知，道德的人。从劳动教育入手，对学生进行“洒扫”

使我校骨干教师及以上数量提升10%。4.实施专业发展奖励机制。通过各层面课堂教学等基本功竞赛，让教师

将《责任教育》的课程目标确定为：以对家庭负责为立足点——学会孝敬，以对自己负责为基本点——学会求知，

道德的人。从劳动教育入手，对学生进行“洒扫”-4-教育，养成他们清洁整齐的习惯；从生活礼仪开始，引导

项目。此前，学校“留守不孤