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江苏技术师范学院
实用文档
《摄影技术基础》课程
实验报告
(活页版封面)
姓名
班级
考核成绩
教师签名
计算机科学与工程学院信息传播系
实验五、感光度与曝光
姓名班级考核成绩
一、实验目的:
通过本实验让学生从感性认识上理解感光度与曝光的关系。让学生知道如何利用感光度与曝光的关系,适应不同光照条件来创作不同风格和不同效果的摄影艺术作品。同时让学生知道感光度的改变会影响曝光组合的使用。
二、实验器材:SONY数码相机(500万象素)。
指标:镜头,2.8-4;4倍光学变焦(7-28)
光圈,可调范围f2.8-f8(梯级为2.8,3.2,3.5,4,4.5,5.0,5.6,6.3,7.1,8)
快门,可调范围1/1000s-nr30秒(梯级为1/1000,1/800,1/640,1/500,1/400,1/320,1/250,1/200,1/160,1/125,1/100,1/80,1/60,1/50,1/40,1/30,1/20,1/10,1/8,…nr30秒)
模拟感光度,ASA100,ASA200,ASA400,ASA800
三、实验方法和技术路线:
1.模拟常用感光度的摄影(ASA100,21DIN)
使用高速快门1/125秒以上、快门速度优先AE模式。
推荐使用中长焦镜头(14毫米左右)
被摄体:人物肖像(室外光)。
光线:顺光或侧逆光(选择少云天)
要求:只把焦点对在主要被摄体上,使主体前后一定范围内清晰可见。
2.模拟高速感光度的摄影(ASA400,)
使用高速快门1/125秒以上、快门速度优先AE模式。
推荐使用中长焦镜头(14毫米左右)
被摄体:车库中的,人物肖像。
光线:顺光或侧逆光(选择四周可通过白墙反光的小房间)
要求:只把焦点对在主要被摄体上,使主体前后一定范围内清晰可见。
四、实验分组:每组3人,提供一架数码相机。三组共用一个三角架。
五、实验报告:
每人都必须提交用自己名字命名的文件夹,其中包含:一份“实验三、感光度与曝光”所示样式的WORD文件和至少4幅数码照片文件。并将拍摄参数说明填入下表,
实验三,拍摄参数说明表
照片
文件名
拍摄对象
使用
镜头
曝光组合
优先方式
焦点对准
预期效果
自我评价
DSC00042
人物
中长焦镜头
快门速度优先AE模式
中间人
使主体前后一定范围内清晰可见
良好
DSC00047
人
中长焦镜头
快门速度优先AE模式
后背
曝光不足
良好
DSC00048
人
中长焦镜头
快门速度优先AE模式
后背
三张作对比
良好
DSC00049
人
中长焦镜头
全自动模式
后背
曝光过度
良好
六、实验评语:
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