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2023年学习心得体会7篇

2023年学习心得体会7篇

在学习英语时，我们应该多背诵和阅读。它包括背诵课文、单词、笔记和要

点。英语试题只不过是对课文句子的测试。下面是小编为大家整理的2023年学

习心得体会，希望能够帮助到大家!

2023年学习心得体会精选篇1

通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名化学教师，在化学课

上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极

性和主动性。化学课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论化学

教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是课堂教学应该是务

实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：

一、教学目标把握要准确。

《义务教育化学课程标准》针对学生的身心特点，对不同教学目标作出了科

学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求

对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也

投不进，自然就丧失了信心;而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当

然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统

一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺

一不可。否则就会导致化学课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分

离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学

目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避

免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于

优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生，我们也

可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。

二、教学环节设计要合理

教学环节的设计基本采用“学、议、教、练”的模式。第一步，在老师指导

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下学生阅读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生互相讨

论、交流。第三步，教师精讲。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学

会运用。在这个过程中，学生的实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师

的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的

“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师

生及教材之间的双向多边的互动反馈。“学、议、教、练”模式符合《标准》

提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。

当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成

灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。

三、课堂教学提问要精当

课堂提问是化学教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基

本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的

始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有

用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学

生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。

提问要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，集中他们的注意力，引导他

们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分

析问题解决问题的能力。提问的难易要适合不同层次学生的实际能力。教师对

课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随

意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向,太多或太少。提问太多，学生没有

思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化;提问太少，讲授太多，学生难有

参与的机会，最终会产生厌倦情绪。

提问要有一定的艺术与技巧，杜绝形式主义的问答。学生答案与老师的答案

不一致时，教师不引导，反复追问，让学生再答，直追到与自己的标准答案一

致为止。这种锲而不舍一再追问的做法，在不同程度上制约了学生思维的灵

性。

2023年学习心得体会精选篇2

通过此次学习，加强了我的理论知识，并且让我感受到了公司的企业文化，

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领会学习到了，工作和学习之间是紧密不可分的。好好工作，抓紧学习。还

领会到了，理论与实际相结合才能有效和防止工作中产生的问题。

此次学习的主要内容是施工安全的技术规范。侧重于土建方面，其中包括

《深基坑工程施工安全技术规范》、《建筑施工安全技术统一规范》、《建筑结构

可靠度设计统一标准》，还学