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班主任工作总结

2009~2010学年上学期班主任工作总结

班级管理是一门永恒的艺术，它千头万绪，变化莫测，处身其中，其乐无穷！本学年的这一学期我受益菲浅，感触颇多！回首这一期的工作，我主要是从以下几个方面来开展工作的：

一、迅速形成正确的班级舆论导向。

开学伊始我便开始着手抓这一项工作。我认为班主任在教育、教学、班级管理等过程中，根据是非标准进行褒贬，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想，阻止不道德现象的集体舆论是至关重要的，为此我组织同学们一起制订了《初一2班班规》，师生共同监督，使班级在开学不久便迅速形成了良好的班风，同时我又精心设计班级德育分评分标准，精心布置教室，建立健全班级文化，让学生们及早进入学习状态。

二、狠抓养成教育。

作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生学习行为规范，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初一学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极组织文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。我认为在小事上严格要求，就会减少出大事的可能，到目前为止，我班从未出现过打架等恶性事件，我想这都和我平时事事都从小事抓起有很大的关系。

三、培养一支得力的班干部队伍。

有了以上两项工作做铺垫，我对学生也差不多了如指掌了，此时我心里已经有合适的主要干部人选，但基于公平，干部选举班主任不能一手遮天，那么如何让学生选中我心目中的合适人选呢在开始公开选举之前，我会找适当的机会给这些同学树立威性，有意安排一些事情让他们做，在他们较好的完成我安排的任务之后，我就对他们进得表扬，把同学们的注意力转移到他们身上，当他们具备了较高的人气之，在公开选举时得票自然就会高于其他同学。

在班干部选举产生之后，我再着手对他们进行专门的培训和指导，让他们能得以尽快的成长起来！现在我们班上的大小事物都是由班干部去处理，特别值得一提的是每个星期的班会都是在班委的组织下有条不紊的开展的；大型比赛期间的一切工作都是组织委员刘晓芳一手操办，我这个做班主任的省了不少心。

四、善于观察学生，学生思想工作常抓不懈。

我常常对学生说，我有一双金晴火眼，班上的任何风吹草动都逃不过我的眼睛，这一点学生们是深信不疑的。这一点是值得我自豪的。我经常找学生谈心，了解情况，帮他们排忧解难，在学习上我是他们的良师，在生活上我是他们的益友。学生们有什么心事都愿意找我倾诉，因此我也能准确地把握学生的思想动态，以便对他们进得正确的引导和教育。

五、与家长取得联系，争取他们的支持和帮助。

每个星期的家访记录我都认真填写，对家长提出的意见和建议我都及时给予回复和响应，学生在学校的表现好坏，在有必要的情况下我都会及时和家长联络，我真诚关爱学生的行为换来了家长对我的信任和支持！

当然成绩只能代表过去，并不能代表将来，我不会停下前进的脚步，我将充满信心和热情去迎接未来的每一次挑战！