小学二年级下册语文阅读理解专项训练15篇 - 小学教育.docxVIP

给我们。冬天，树伯伯为了，自己甘愿在挨冻。3/144．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法d

给我们。冬天，树伯伯为了，自己甘愿在挨冻。3/144．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法

dùn）牌（pái）古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左

hènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也．不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹

树的叶子落光了，穿上了人们用稻草给他们做的“（绵棉）衣”。小草也不再那样翠（cuì）绿，而是枯黄了。

小学二年级下册语文阅读理解专项训练（15篇）

一、我是读书小行家。

夏夜多美

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．查字典并按要求填空。

“悄”字按音序查字法先查大写字母______，再查______；按部首查字法先查______部，再查______画。我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB式）：______、______。

3．文中出现的小动物有（______）、（______）、蟋蟀、（______）。4．画“”的句子中，小飞机指____________，机场指____________。我也能用上“像来写一个比喻句。

_____________像_______________。

二、阅读短文，完成练习。

青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。青蛙的身体胖胖的，头又宽又扁。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时，如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外呢。

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起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”1．短文呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”1．短文

呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能

食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

说：“你这软弱的东西，2/14别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石

农民伯伯说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。”

1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．照样子，把词语补充完整。

又宽又扁的（头）又（______）又（______）的（______）

3．联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你想和他（她）说些什么？_________________________________________________

三、课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(déděi)造一杆(ɡ

．．

ānɡ)大秤(chènchènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也

．

不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu

．

shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xuánxián)上画一条线。

．

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐzh)ǐ。然后

．

称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1．给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。

2．在方格里填上合适的标点符号。

3．在括号里填上合适的量词。

一()大秤

一()大树

一()办法

一()墙

一()大船

一()线

4．从文中找出下列词的反义词。上浮—（______）轻—（____）

5．表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。

四、阅读

水滴石穿

泉