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幼儿园小班语言教案【一粒米】

幼儿园小班语言教案【一粒米】

活动目标

1、引导幼儿体验劳动和辛苦,初步懂得珍惜别人的劳动成果。

2、了解粮食来之不易,养成疼惜粮食的良好习惯。

活动预备照片:幼儿吃饭

活动过程

一、导入

谈话导入,引出课题。

1.幼儿相互沟通,说一说自己最喜爱吃的饭。

2.启发思索:假如我们一顿不吃饭,会感到怎样?

(引导幼儿知道粮食对人的重要性)

二、开展

1.幼儿观赏儿歌,了解一粒米是怎样来的?

老师:你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗?

听一听儿歌里是怎样说的。

(1)幼儿观赏儿歌《一粒米》。

(2)提问:粮食是谁种出来的?(引导幼儿知道是农民伯伯)

2.讲解并描述《一粒米》,简约讲解并描述一粒米的生长过程。

(引导幼儿了解粮食来之不易)

老师:你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗?

(1)利用照片为幼儿讲解并描述一粒米的生长过程。

(2)农民伯伯种粮食,先做了哪些事情?

(松土,播种)

播种后,农民伯伯还要做哪些事情?

(施肥、浇水、喷洒农药等)

粮食成熟以后,还要做什么?

(收割)

小结:农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大,他们要做这么多的事情,

流很多汗。它们不停的劳动,小伙伴才能吃上白白的米饭,

我们一起感谢农民伯伯吧!

3.游戏:种粮忙。

游戏玩法:一半幼儿仿照小种子在泥土里,另一半幼儿仿照农民伯伯种粮食。

在松土、播种、

浇水。种子渐渐长大,破土而出。

两组幼儿交换角色。

4.出示照片,幼儿进行行为判断,学会疼惜粮食。

老师:农民伯伯种粮食这么辛苦,大家看看图中小伙伴吃饭是怎样做的?

提问:图上的小伙伴在干什么?谁做得对?

我们吃饭时应当怎样做?

小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,应珍惜他们的劳动果实。

吃饭时不挑食、不剩饭,疼惜每一粒粮食。

三、结束

1.装饰标识牌,宣扬疼惜粮食。

老师为幼儿提供不同外形的标识牌,并援助幼儿写好请疼惜粮食的警示语。

2.幼儿涂色,添画简约的图案。

一粒米

小小一粒米,别把它看不起

一粒一粒米呀,来的不简单

农民伯伯早起晚睡,每天种田地

一粒一粒米呀,来的不简单。

幼儿园小班语言教案【一粒米】