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第03讲结合具体语境,赏析重点词语
【考情梳理】
考查频率
现代文阅读中的常考考点,也是重点。
常见题型
多以简答题型出现。
考查方式
①解释词语意思;
②分析词语的表达效果或好处;
③分析词语含义;
④考查词语的指代内容。
【考点精讲】
重点词语一般指本身特点明显或直接关系到正确理解文意、把握文章思想内容的词语。一般而言,它们往往具有深刻、丰富的内涵,耐人咀嚼,有表达作者观点态度、揭示文章中心、主旨的作用。
题型一:解释词语意思
【解题思路】
①解释词语本义;
②分析词语在句中的意思。
【答题格式】
××词原指……(本义),这里指……(语境义)。
题型二:分析词语的表达效果或好处
【设问形式】
①有人说小说反映了……主题,也有人说小说反映了……主题,你赞同哪种看法?结合文章内容加以探究。
②本文主题是什么?请写出两(三)方面。
考查方向
解题思路
答题格式
方向一
①理解词语的本义;
②分析语境义,即在句中的含义;
③分析写出事物或人物的什么特点;
④抒发感情。
【注意】有些词不需要解释词语的本义和语境义,直接分析词语在句中的作用即可。
××词原指……(本义),这里指……(语境义)。在这里生动形象地写出了人物或事物……品质或特点,(抒发了作者……感情)。
方向二
①解释词语在句中的意思;
②分析表现人物怎样的动作、神态、心理、心情。
【注意】有些加点词语属于人物动作、心理或神态描写的词语,分析时要从分析人物心理或心情的角度进行。
××词在这里是……意思,生动形象地写出了人物……动作、神态、心理、心情。
方向三
①指出运用的修辞手法或描写方法;
②分析写出人物或事物……心理、心情或特点品质。
【注意】加点词语如果运用修辞手法或描写方法,要指出方法,并分析写出人物或事物什么特点。
修辞或描写手法+特点分析
题型三:分析词语含义
【解题思路】
①表层含义:指在文中写……内容;
②深层含义:分析人物心情品质或形象特点;
③抒发感情。
【答题格式】
表层含义(内容)+深层含义(心理、特点、品质等)+抒发感情。
题型四:词语指代内容
【解题思路】
看位置:在前文找指代内容,如果找不到再在后文找,个别情况根据上下文内容概括。
【答题格式】
××词指代……
【典例1】(2023·广西·统考中考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。
长长的山路
沈念
①村与寨之间,山路相连,弯曲环绕,通往外面只有一条路,旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路,已是十多年前的事了。
②那是一条遇到雨水就会泥泞的路,坑坑洼洼,湿滑难行。进入雨雪季节,就像踏进地雷阵,要随时小心掉进泥坑,出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路,想躲也躲不了,想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口,我曾发誓,将来要逃离闭塞的村子,要去山外的地方。
③寨子里的祖训是,穷也要有穷担当,不求人,凡事靠自己。那时候,很多条件好的村子早就把路修成了水泥路,但山寨家底子薄,修不起一条路。刚换的村支书是父亲,村民难以忍受这条破路的时候,就望着他们的新支书……
④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位,暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面,瞅乡长办公室没人的一个空档,进了门,又要讲烂路的状况,但刚起了头,田乡长就叹了口气说,乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人,听了这话,心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来,他当时心一硬,决定豁出去了。他想好了,万一县长发脾气,村支书不当了也没什么了不起,必须要修条路对村民有个交代。
⑤那天,乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话,字正腔圆,听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面,龙县长的讲话碎片似的飘进耳中:“农村广阔天地,不能死脑筋搞农业,我们准备在有条件的地方发展乡镇企业,有条件要上,没有条件创造条件也要上。”
⑥县长一行人走出礼堂,看到父亲站在空阔的院子里,独独的一个人,站得笔直,一动不动,风吹动着他那条军绿色裤子的下摆,上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。
⑦“县长,帮我们修路。”父亲说完这句话,就一声不吭了。车从乡政府大院出发了,车厢内空气沉滞,县长的表情凝重。
⑧那条路,雨后泥泞,泥浆乱翻,像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚,落在后面。龙县长刚迈了几步,鞋和裤子都沾满了泥巴,问走在前面的父亲,你们平时一直走这条路?
⑨父亲说,祖祖辈辈。
⑩有个干部嘟囔了一声,这条路走不进去吧?
?龙县长扭头说,车开不到的地方,脚可以走,村民能走出来,我们就能走进去,我们走一次是一次,但山寨的老百姓,是要年年走、月月走、天天走的。
?父亲回村,召开村民大会,第一句话就是,到修路的时候了。村民掂量着父亲的话,热情高涨,交头接耳,说龙县长讲得真好,又说父亲有胆识,没米下锅的人才敢破釜沉舟,
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