2023年高二生物学业水平考试实验操作考查指导 .pdfVIP

高二生物学业水平考试实验操作考察指导纲要

生物（送审稿）

一、考察目的

普通高中学业水平考试生物实验操作考察以方法和技能立意，以实验和其他

实践活动为载体，以动手操作为基本形式，侧重考察学生生物学方法与技能方面

的发展情况。生物实验操作考察与生物学业水平考试互为补充，全面考察学生生

物科学素养的发展水平。

二、考察依据

普通高中学业水平考试生物实验操作考察，依据教育部颁布的《普通高中生

物课程标准（实验）》、《2023年湖南省普通高中学业水平考试生物实验操作考察

指导纲要（试行）》，并结合我省普通高中生物课程教学实际情况进行命题。

三、考察原则

1．基础性原则：针对三个必修模块命题，重视对学生生物学基本素养的考

察，命题选材要高度重视生物学实验中那些能被广泛迁移运用的基本技能与能

力，淡化生物学科的特殊能力。突出考察学生观测、动手操作、科学思维、识图

绘图、语言表达等方面的能力，考察学生对生物学问题进行初步探究的能力。

2．科学性原则：实验考察必须与考察指导纲要的规定相一致，考察内容科

学、严谨，考题文字简洁、规范，评价标准制定合理。

3.可行性原则：既要准确把握课标、指导纲要的精神，又要