二层交换机组网方案.docx

《计算机网络》课程设计

二层交换机组网方案

院（系）名称

专

业

班

级

学

号

学

生

姓

名

指

导

教

师

2010年6月13日

课程设计任务书

2009—2010学年第二学期

专业：网络工程 学号： 姓名：课程设计名称： 计算机网络课程设计

设计题目：二层交换机组网方案---需求分析及设备B的设置

完成期限：自2010年5月31日至2010年06月06日共1周

设计目的:能够充分利用所学的计算机网络知识，建立一个以二层交换机为媒介的小型局域网，通过这个局域网可以对该网上的其他主机进行连通，利用较少而又简单的设备，达到组网连通的作用。

功能要求：包括两个二层交换机，数台主机，组建一个简单小型的局域网，实现此局域网内部的通信。

设计的任务：对此次组网进行整体规划和布局，分析各个方面的需求及设备的选用，包括怎样设计，划分VLAN的必要性，网络拓扑的定义及意义。

一、开发工具：交换机，visio。二、进度安排：

序号

阶段内容

所需时间

1

布置任务及调研

2天

2

系统分析与设计

3天

3

调试及报告撰写

合

计

2天

7天

三、主要参考资料：

《计算机网络教程（第2版）》谢希人 人民邮电出版社 2007

《计算机网络交换路由实验实训指导（第 2版）》 王鸿运 2010

《校园网组建与管理》清华大学出版社王竹林2002.1

指导教师（签字）： 教研室主任（签字）：批准日期： 年 月 日

摘 要

21世纪是一个以网络为核心的信息时代。要实现信息化，就必须依靠完善的网络，同时也需要与之相关的设计与服务。

本课程设计,主要基于交换机的设置，建立一个以交换机为媒介的小型局域网的组网方案，例如校园网、企业网等。由于在教学教育领域，资源共享、教学网络化、办公自动化无疑是大势所趋，为了让师生之间、教工之间达成互联互通，很多中小学校、大学都需要急需建立校园网。由于条件限制，本课程设计只进行了一个小的模拟测试，并没有实地布线操作。此次模拟测试只使用了两台二层交换机，两台主机以及数根网线进行简单的配置，然后测试。

关键词： 交换机switch;主机PC；局域网：LAN。

目 录

一、课程设计的目的和意义 1

二、二层交换机的工作原理 1

三、设计题目和要求 2

设计题目 2

设计要求 2

四、设计内容 2

需求分析 2

设计原则 3

网络拓扑设计方案 3

子网设计方案 4

交换机B的VLAN划分和配置 6

测试 7

五、设计成成果及心得 8

参考文献 10

参考网站 10

一、课程设计的目的和意义

21世纪是一个Internet为核心的信息时代，要实现信息化，就必须依靠完善的网络。通过利用二层交换机组网设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解基础上，掌握vlan原理，掌握二层交换机vlan的划分方法，和如何验证vlan的划分，掌握跨二层交换机相同vlan间通信的调试方法，了解交换机的trunk口。是广大网民对网络如何运行和管理有了进一步的了解。

二、二层交换机的工作原理

二层交换技术是发展比较成熟，二层交换机属数据链路层设备，可以识别数

二层交换技术是发展比较成熟，二层交换机属数据链路层设备，可以识别数

据包中的

据包中的MAC地址信息，根据MAC地址进行转发，并将这些MAC地址与对应的端

口记录在自己内部的一个地址表中。具体的工作流程如下：

口记录在自己内部的一个地址表中。具体的工作流程如下：

当交换机从某个端口收到一个数据包，它先读取包头中的源MAC地址，这样它就知道源MAC地址的机器是连在哪个端口上的；

再去读取包头中的目的MAC地址，并在地址表中查找相应的端口；

如表中有与这目的MAC地址对应的端口，把数据包直接复制到这端口上；

如表中找不到相应的端口则把数据包广播到所有端口上，当目的机器对源机器回应时，交换机又可以学习一目的MAC地址与哪个端口对应，在下次传送数据时就不再需要对所有端口进行广播了。

不断的循环这个过程，对于全网的MAC地址信息都可以学习到，二层交换机就是这样建立和维护它自己的地址表。

从二层交换机的工作原理可以推知以下三点：

（1）由于交换机对多数端口的数据进行同时交换，这就要求具有很宽的交换总线带宽，如果二层交换机有N个端口，每个端口的带宽是M，交换机总线带宽超过N×M，那么这交换机就可以实现线速交换；

（2）学习端口连接的机器的MAC地址，写入地址表，地址表的大小（一般两种表示方式：一为BEFFERRAM，

（2）学习端口连接的机器的MAC地址，写入地址表，地