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教学常规管理实施细则

教学常规管理实施细则

教学常规管理是学校工作的重点，建立健全教学为常规管理制度是全面实施九年义务教育，提高教育教学质量、扎实推进基础教育课程改革的重要保证。根据《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》，结合我校实际情况，制定“云霄五中教学常规管理实施细则（试行）”。具体如下：

一、具体内容

（一）上课

１、根据省颁课程计划制订合理、科学课程实施计划，开齐、开足、开好各门课程。

２、认真上好每一堂课。教师要准时到达教室，不得缺课、不得迟到、早退、中途离开教室，上课时要关闭手机。

若在定期或不定期常规检查中，发现违反以上规定一项，每一次从年度考核之“授课情况（15分）”栏目中扣１分；若在“学生调查问卷”中，学生反映教师有违反以上规定的一项，每一次从“授课情况（15分）”栏目中扣１分，扣完为止。

３、认真组织上课（纪律、秩序、出勤等）。教学过程中要求做到：

①教学目的明确，正确把握教学内容，；

②上课既有适当的密度、速度，又有适宜难度和强度，步骤清楚，层次分明。

③精神饱满，教态亲切，语言表达清晰、准确，讲究讲课艺术，板书工整规范；

④准确传授、讲解学科知识，遵循教学规律，充分利用直观教具，搞好演示实验；

⑤严格要求学生认真专注，引导学生参与讨论，积极思考；

若在学生评议、教师评议、领导评议中，测评效果较差者，取消当年评优资格。

（二）备课、编写教案

１、认真备课，根据《课程标准》和学生实际，开学第二周前要拟订并上交学期学科教学计划，安排好教学进度。备课组要加强集体备课，按学校对集体备课的要求做好各项工作，特别是要安排好每单元的复习计划、试卷的命题及负责人，抓好单元过关。

２、教师必须在每节课前认真编写课时教案，上课时要带课时教案。

①要标明教案编写时间、课题；

②明确教学目的、重点、难点；

③明确课型、教学方法、教学手段；

④明确教学过程、作业布置、板书设计；

⑤每个课题或每周至少有一次教学反思。

３、教案课型要丰富多样。其中考试、练习、讲评课、复习课，语文的作文课及其评析课，生物、物理、化学的实验课要各占一定的比例。

４、各学科每学年教案课时数最少限额一览表（单位：课时）

政治语文数学外语历史地理物理化学生物体育音乐美术信息

七年段6419016013064646060303030

八年段641601601606464646060303030

九年段64160160160649696603030

说明：

①政治、历史、地理：讲评课教案8~10篇左右，复习教案8~10篇。

②语文：讲评课教案10~15篇，作文教案20篇左右，复习教案15~20课时。

③数学：讲评教案10~15课时，复习教案15~20课时。

④外语：讲评教案10~15课时，复习教案15~20课时。

⑤物理：讲评教案8~10课时，实验课教案8~10课时。

⑥化学：讲评教案8~10课时，实验课教案8~10课时。

⑦生物：讲评课教案8~10课时，实验课实验教案6~8课时。

⑧九年级下学期讲评课和复习课酌情增加。

教案检查采取期中、期末考试前检查和随堂检查两种方法，在检查中，发现没有编写教案或不带教案上课，一次从年度考核之“备课编写教案情况（7分）”栏中扣1分。若在定期检查中编写教案课时数不足，课型课时数不符合要求，每一时数扣0.1分，扣完为止。并取消当年度评优资格。

（三）听课、评课

１、分管教学副校长、教务主任每人每学期听课20节以上。

２、听课笔记。教师要互相听课，每学期至少听15节，每次听课须认真做好听课记录，提出意见和建议，并注明时间，最终确认次数以行政人员点勤名单为准。

在期末定期检查中，核算每缺一节，从年度考核之“教师工作量（12分）”栏目中扣0.1分，扣完为止，并且取消年度工作量加分（总5分）。

３、公开课教学。

凡承担跨校学科教研和校级以上（含校）公开教学任务的教师，均须单独呈报公开教学（研究课、观摩课、公开课、示范课）的教案一份，并由教研组签署评议意见，教务处审核后出具证明于当周由教务处存档，作为年度考核