2023年华师大版八年级数学下册第十七章《函数的图像（二）》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新华师大版八年级数学下册第十七章《函数的图像（二）》导学案

【教学目标】

1、学会观察图象，领略函数图象在实际生活中的应用。

2、能从所给的图象中获取一些信息，从而解答一些实际问题。

【重、难点】

学会观察图象，获取准确信息。

【教学过程】

从图象上获取信息

例1P30问题（1）追加下面问题：

（3）小强经过多少时间与爷爷相遇？（4）两人爬上山顶各用了多长时间？

（5）小强爬山的平均速度是多少？

分析提示：a.从坐标系可知，横轴x表示时间（分），纵轴y轴表示距离（山高米）。

b.由图象可知，从y轴60处开始的线段是小强的爷爷爬山的图象，从坐标原点开始的线段是小强的图象。

其它问题，学生讨论、交流，5分钟然后开始抢答。

例2P31练习3读题看图象回答下列问题：

（1）小明离家走多远到阅报栏跟前？

（2）到阅报栏前用了几分钟？

（3）在阅报栏前小明停了几分钟？

（4）从3分钟到8分钟这段时间的图象为什么是平直的（平行于x轴）？

（5）小明散步到最远的地方总共用了几分钟？

（6）从家到阅报栏，从阅报栏到散步终点，从终点到回家，这三个时间段的平均速度V1、V2、V3各是多少？并用“＜”连接。

学生思考、讨论、交流7分钟，然后开始抢答。

二、课堂练习

P31练习1、2。

整理学案：

认识函数图象，获取所需信息，解答有关问题。

四、布置作业

P33习题6，