2023年牛津译林苏教版四年级英语下册unit7 Whats the matte学教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit7What’sthematter?学教案

小学主备人：审核人：

教学内容

FunwithEnglish4BUnit7Storytime

小学英语第4B册

第7单元第1教时

教学目标

能听懂、会说、会读并会写单词：thirsty,water,ill,tired,happy

能听懂、会说、会读单词：dear及What’sthematter?I’m…

CanIhave...?Hereyouare.Comeandhave...?

Iwantto...Goodnight.

教学重点

教学难点

1.句型What’sthematter?及I’m…

2.词汇：thirsty,water,ill,tired,happy

课前准备

预习活动单导学活动单课件

学生活动案

教师导学案

调整反思

【自主预学】

1.在文中圈出Storytime部分的新单词,结合预学活动单介绍的各种方法预学。

2.听磁带，初读对话，了解对话内容。

3.小组内课前交流所学的表示感受或感觉的形容词。

【活动一】

Singasong

2.Freetalkandreview.

【活动二】

1.Learn:happy,ill,thirsty,tired

【活动三】

1.演-演并猜一猜

【活动四】

1.理解所听录音。

【活动五】

1.看课文动画,找出出现的人物

2.跟读

3.分角色表演对话

4.配音【合作探究】

【活动六】

1.设计场景，编写对话

【训练提升】

检查预学情况（课前）

Step1Warmingup

1.Singasong

2.Freetalk:What‘sthematterwithyou?Areyouhungry/sad?

(检查预学情况)

Step2Presentation

T:Here’sacupofwater.Wouldyoulikeit?

S1:Yes,thankyou.

T:Look,heisthirsty.What’sthematterwithhim?

S2:He’sthirsty.

T:Lookattheboy.He’ssad.He’snotsad.He’sinbed.Hecan’tgotoschool.What’sthematterwithhim?

S3:He’sill.

T:Lookatthegirl.What’sthematterwithher?

S4:Sheistired.

Step3Listenandresponse

根据学生所做的表情或动作，猜出单词：happy,ill,thirsty,tired,hungry,sad

Step3Listenandunderstand

IsLiuTaohungry?

Ishethirsty?

Isheill?

Ishetired?

What’sthematterwithLiuTao?

WhatwouldyouliketosaytoLiuTao?

Step4Consolidation

1.Let’sread.

2.Let’sretell!

3.Showtime!

Step4Homework

Readandimitatethestory.

Writedownthenewwords

板书设计

Unit8What’sthematter?

What’sthematter?

I’mthirsty/hungry/tired/happy/sad/ill...

CanIhave...?

Hereyouare.

Comeandhave...?

Iwantto...

Unit7What’sthematter?学教案

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