新沪教版九年级上册初中化学全册教学课件.pptxVIP

;学习目标;你心目中的化学是怎样的？化学是如何影响我们的生活的？;;;;;;;NOSMOKING!;;;;;;;三、化学指导人类合理利用资源;;;;;;;四、化学促进科学技术的发展;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;;;D;D;D;;学习目标;通过上一课的学习使我们认识到化学在帮助我们认识及合理利用周围物质世界和自然资源，促进科技进步中的巨大作用，这一课开始尝试研究化学，我们先从身边的物质开始。;;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;在上述石蜡的探究实验中，有如下变化：;;……？;化学变化也叫化学反应，简称反应，可以用反应的文字表达式来表示。;试着写出下列反应的文字表达式：;;;;;二、化学研究物质的组成与结构;新课讲解;;新课讲解;;……？;新课讲解;;;新课讲解;;三、化学研究物质的用途与制法;物质的性质与用途之间存在着密切联系。例如,金刚石是无色透明的晶体，具有特殊的光学性质,因而被用于制造钻石。石墨为黑色质软的固体,可用于生产铅笔芯。;;;D;D;D;D;;学习目标;新课导入;;;;;;;;;;;;;;;;;;新课讲解;;;;;;;;;;;;下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（）

A.烧杯 B.试管

C.蒸发皿D.燃烧匙;;;新课讲解;李莉同学判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）

A.杯子内壁看不见油污

B.杯壁上的水不聚成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜

C.用杯子装水，水是澄清透明的

D.杯壁上的水能聚成水滴;二、学习化学需要进行探究;;;;;小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（）

A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论;;;;下面是物质及其组成的表示:①氧气O2;②石墨C;③氨气

NH3;④氯化氢HCl;⑤氧化镁MgO;⑥碳酸氢铵NH4HCO3。回答下列问题：(1)由一种元素组成的物质是______________

由两种元素组成的物质是______________________，由四种元素组成的物质是___________________________

(2)组成中含有氧元素的物质是________________,含有氢、氧元素的物质是________________________;;;;1.下列化???药品的保存方法中，不符合要求的是（）

A.避免阳光直接照射

B.易燃、易爆等危险品必须单独存放

C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存

D.药品只需分类摆放，不需要作出特别规定;2.下列做法正确的是（）

A.滴管使用后，及时用水清洗

B.滴瓶上的滴管滴加液体后，把它放在桌面上

C.在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖

D.实验完毕把剩余的药品倒回原试剂瓶中;3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（）

A.1～2mLB.3～4mLC.6mLD.10mL

4.向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（）

A.等于8mL???B.大于8mL??

C.小于8mL???D.无法确定;当堂小练;;学习目标;新课导入;;;;;;;;;;;碳+氧气;;;下列物质在氧气中燃烧的实验现象的描述正确的是()

A.木炭:产生绿色火焰B.铁丝:发出耀眼的白光

C.红磷:产生大量白雾D.蜡烛:发出白光;二、氧气的用途;;某同学归纳出氧气的主要用途:①急救病人,为飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气;②在冶炼钢铁中,进行富氧鼓风，提高炉温,加速冶炼过程,提高钢铁的质量和产量;③做燃料;④氧炔焰用来焊接或切割金属;⑤在工业生产和科学实验中常用作氧化剂;⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生能量推动火箭前进。你认为以上说法中不符合实际的是()

A.①③⑤B.②④⑥C.③D.⑤;;;;;;;1.加热高锰到钾制取氧气时为什么在试管口放一小团棉花？;下列关于加热高锰酸钾制取氧气且用排水法收集氧气的实验中，先后操作正确的是()

A.实验前,先往试管中加入