正视发展挑战+教案 统编版道德与法治九年级上册.docxVIP

正视发展挑战的教案

【学情分析】

（一）学情分析

学生对社会生活的关注程度有限，对我国面临的严峻的人口、资源和环境问题认识不充分、不全面，对国家实施的一系列改革、政策和发展战略理解不够深刻，对人口政策的调整存在认识上的误区，在日常生活中也会出现浪费资源、破坏环境的行为，因此，有必要使学生全面而深入地了解社会现实，正确认识人口、资源和环境现状，唤起关爱和保护环境的意识。

【教学目标】

（一）教学目标

政治认同：理解并认同应对发展挑战制定的基本国策。

道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，共建生态文明意识。

法治观念：了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。

责任意识：敬畏自然，具有绿色发展理念，日常生活中自觉践行生态文明的理念。

【重点难点】

（一）重点难点

教学重点：我国人口的新特点解决人口问题的对策

教学难点：如何看待计划生育国策的调整

【新课导入】

（一）新课导入

近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。

思考：“还有一场场硬仗要打”给