北京版一年级语文上册1.1aoe导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

aoe

课题

aoe教学

课时

3课时

课型

新授课

执教时间

主备人

审核人

执教人

【学习目标】

学会单韵母aoe,能够读准音、认清形，并能正确书写。

认清汉语拼音四线格并能正确书写aoe.

【学习重难点】

重点：a、o、e的发音和韵母的带调读。

难点：o的发音及a、o、e的第二声和第三声的发音。

【导标】（我知道学习目标）（5分钟）

1.认识新朋友

2.目标再现：

导学过程【独学】（我能自主学习）（5分钟）

1、用投影观察情景图，说说图上画了哪些小动物，它们在干什么？

图上画的是什么节？什么时间？小女孩在做什么？小女孩的嘴巴大大的，会发出什么声音呢？自己试一试，把嘴巴张得大大的，可以发什么音？

夏天的早晨，大公鸡在做什么？大公鸡怎样打鸣？自己试一试。

什么在小河里游？把“鹅”的音平读就是“e”。

观察课文插图，看看a、o、e像什么？

导学意图

【对学/群学/小展】（我们组能共同学习）（8分钟）一、识记“a、o、e”。

音：投影出示拼音，讲解范读，学生互读，师巡回检查帮助纠正错误的读音。

形：“a、o、e”分别像什么？怎样记住它的形？

写：①认识四线三格；②观察“a、o、e”的位置；

③讲笔顺并范写，生跟着书空；④先描再独立写。

【大展】（我倾听、我补充、我质疑）（12分钟）

老师和小组长观察各组的完成的情况是

小组长向老师汇报各组存在的问题是

【达标检测/拓展提升】（我能做）（8分钟）

我会读aoe

我还会按四线三格正确书写aoe

【课堂小结】（我来小结）（2分钟）

这节课我最快乐的是;

【课后反思】