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中班美术教案：春夏秋冬教案及教学反思

中班美术教案：春夏秋冬教案及教学反思

活动目标

1.知道四季的代表色，能撕出树的枝干，添加树叶。

2.感受四季色调改变之美，喜爱大自然。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动预备

1.课件：各种树木图片多幅(树干形态明显的)。

2.黄、绿、红、蓝四种代表四季色调的底版纸，各色撕贴用纸，糨糊。

活动过程

1.出示四色底版纸，引导幼儿观测、辨别四种颜色分别代表哪四季。

老师：一年有几个季节啊?;文章??????出自.每个季节有什么颜色改变特点?这四种颜色可分别代表哪个季节?

2.观赏树木图片资料，发觉枝干形态的特点。

老师：树木枝干有弯曲、粗细的改变，边缘不光滑，因此在撕的时候可以慢一点，尽量表现出枝干自然的状态。

3.老师示范撕枝干的方法，提示幼儿留意区分主次枝干，并粘贴出精美的造型。

引导幼儿选择合适的颜色撕成小块，依据季节特征粘贴在大树枝干上当作树叶，留意疏密有致。

4.幼儿练习，老师指导。

要点提示

1)撕出粗细改变的纸条，表现枝干盘曲、粗细改变的特点。

2)迁移已有阅历，撕出各