高职网络营销与直播电商专业人才培养方案.doc

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高等职业教育专科

网络营销与直播电商专业

人才培养方案

2023年12月

目录

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一、专业名称 2

二、教育类型及学历层次 2

三、入学要求 2

四、修业年限 2

五、职业面向 2

六、人才培养目标与培养规格 3

七、课程体系设计 5

八、实践教学体系 8

九、创新创业教育体系 9

十、素质教育体系 10

十一、劳动教育体系 10

十二、毕业标准 10

十三、实施保障 11

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高等职业教育专科市场营销专业

人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

网络营销与直播电商（530704）

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育。

学历层次：专科。

三、入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力。

四、修业年限

修业基本年限为3年。

五、职业面向

面向互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业企业的互联网营销与直播策划主管、网络销售主管、数字化运营主管、新媒体推广主管等职业，渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管、互联网营销师、全媒体运营师等岗位（群）。

如表1所示。

表1网络营销与直播电商专业与行业职业岗位对应表

所属专业大类（代码）

财经商贸大类（53）

所属专业类（代码）

电子商务类（5307）

所属专业类（代码）

批发业（51）、零售业（52）、互联网和相关服务（64）、商务服务业（72）

主要职业类别（代码）

市场营销专业人员（2-06-07-02）、品牌专业人员（2-06-07-04）、互联网营销师（4-01-02-07）、全媒体运营师（4-13-05-03）

主要岗位（群）或技术领域举例

渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管、互联网营销师、全媒体运营师等

职业类证书举例

直播电商、网络直播运营、新媒体营销等

六、人才培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，具备精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业企业的互联网营销与直播策划主管、网络销售主管、数字化运营主管、新媒体推广主管等职业，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业学生应在系统学习专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的大学语文、大学英语、高等数学、应用文写作、信息技术、艺术、职业发展与就业指导、创新创业教育、职业素养、商业文化、办公软件高级应用、人工智能基础等文化基础知识，具有良好的科学素养与人文素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握市场营销学、零售学、商品基础、电子商务基础、素材拍摄与编辑、商务数据分析与应用、财税基础等方面的专业基础理论知识，具有较强的整合知识和综合运用知识的能力；

（6）具有渠道开拓与运维的能力，能够完成销售渠道拓展、渠道运营策划、渠道绩效管理、销售渠道维护、渠道评估与改进等工作；

（7）具有直播营销的能力，能够完成选品分析、直播策划、产品讲解、直播脚本设计、主播人设搭建、粉丝引导转化、直播复盘等工作；

（8）具有内容策划与编辑和市场策划的能力，能够完成市场调研、内容编辑制作推广、效果监测与评估等工作；能够完成行业定位分析、产品、渠道、销售策略、营销活动等的策划与评估分析等工作；

（9）具有直播和新媒体运营的能力，能够完成直播间运营策划、引流、成本控制、过程监测与调整、直播风险把控等工作；能够进行新媒体市场调研、运营策划、推