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在小学数学教学中巧用儿歌

在小学数学教学中，巧用儿歌是一种非常有效的教学方法。儿歌旋律简单、易记、易学，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解数学知识。本文将从儿歌教学的好处、儿歌教学的实用方法以及一些适合小学数学教学的儿歌进行探讨。

一、儿歌教学的好处

1.激发学习兴趣

儿歌有简单的旋律和易记的歌词，能够吸引学生的注意力，激发他们对数学学习的兴趣。通过唱歌的方式学习数学知识，可以让学生在愉快的氛围中学习，增加学习的趣味性。

2.帮助记忆

儿歌的特点是旋律简单、歌词易记，学生通过唱歌的方式学习数学知识，可以更加容易地记住数学公式、定理等知识点，提高学习效率。

3.促进交流

通过儿歌教学，可以促进师生之间的交流，增强师生之间的互动。学生可以在轻松的氛围中与老师互动，提出问题，解决疑惑，增强学生对数学知识的理解。

二、儿歌教学的实用方法

1.选择合适的儿歌

在小学数学教学中，选择与数学知识相关的儿歌是非常重要的。可以选择与数学知识相关的儿歌进行教学，如数学口诀、数学题型等。同时也可以选择旋律优美、简单易记的儿歌，将数学知识融入儿歌中进行教学。

2.编写数学儿歌

老师还可以根据具体的数学知识点，编写适合小学生的数学儿歌。通过编写歌词，将数学知识点转化成歌词，搭配简单的旋律，让学生通过唱歌的方式学习数学知识，提高学生对数学知识的记忆和理解。

3.活动结合

可以通过各种形式的活动，如数学歌唱比赛、数学歌曲创作比赛等，让学生更主动地参与数学儿歌教学。通过活动的方式，可以增加学生对数学儿歌的喜爱，提高对数学知识的学习积极性。

三、适合小学数学教学的儿歌

数学口诀儿歌是小学生数学学习的好帮手。如学乘法口诀“一二三四石头记，五六七八金锭记，九十玲珑珑”，简单易记的旋律，能够帮助学生快速记住乘法口诀。

对于一些数学题型，如“周长儿歌”、“面积儿歌”等，将数学题型与简单易记的歌词结合，在教学中引入这些数学儿歌，可以帮助学生更好地理解并记忆数学知识。

对于一些抽象的数学概念，如“顶点、边、面”、“相等、相似”等，可以编写具体的数学概念儿歌，通过歌词将抽象的概念转化成形象的印象，帮助学生更好地理解和记忆数学概念。