山东省济南市槐荫区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题（含解析）.docxVIP

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2023~2024学年度第一学期期末质量检测

九年级化学

【说明】

1．本试题分试卷和答题纸两部分，考试结束后一并交回，考试用时60分钟。

2．本试题选择题部分40分，非选择题部分60分，满分为100分。

3．请用0.5毫米的黑色中性笔将姓名、考号、学校写在答题纸和试卷的密封线内。

4所有答案必须写在答题纸各题目指定区域内（超出方框无效），不能写在试卷上、不能使用涂改液、修正带等。不按以上要求做答，答案无效。

可能用到的相对原子质量：H：1??C：12??N：14??O：16??F：19??Na：23??Mg：24??Al：27??S：32??C1：35.5??K：39??Ca：40??Mn：55??Fe：56??Cu：64??Zn：65??Ag：108??Ba：137

选择题部分共40分

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）

1．我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是变化的。下列变化中没有新物质生成的是

A．燃放烟花 B．篝火燃烧

C．冰雪融化 D．葡萄酿酒

2．树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是

A．坚持绿色出行，践行低碳生活 B．垃圾分类回收，减少资源浪费

C．加强植树造林，改善空气质量 D．工业废水直排，降低经济成本

3．化学与生活密切相关。下列做法中，不合理的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B．室内放一盆水可防止CO气体中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制松软的糕点 D．用沉降、过滤等方法初步净化天然水

4．规范的实验操作是实验成功的保障。下列操作中，符合规范的是

A．气密性检查 B．加热液体

C．验满CO2 D．稀释浓硫酸

5．某同学从衡阳到西藏旅游，到达西藏后，发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了。包装袋鼓起的原因是

A．袋内饼干的体积变大

B．袋内气体分子的体积变大

C．袋内气体分子个数增多

D．袋内气体分子间的间隙变大

6．有“锂”走遍天下、随着技术的不断进步，锂电池应用范围越来越广泛，锂元素的原子结构和在元素周期表中的信息如图所示。下列判断中，不正确的是

A．锂元素属于金属元素 B．锂的相对原子质量为6.941g

C．锂原子核电荷数为3 D．锂原子在化学变化中易失电子

7．化学观念是化学学科核心素养的重要内容。下列说法中，正确的是

A．利用化学反应可以改变原子的种类和数目

B．某物质的饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多

C．物质的结构决定其性质，性质决定其用途

D．不同元素种类之间的本质区别是中子数不同

8．归纳整理有助于所学知识的系统化。下列对某一主题知识的归纳中，不正确的一组是

A．化学家与贡献

B．化学用语与意义

①屠呦呦一发现并提取青蒿素

②门捷列夫一制作元素周期表

①2H一表示两个氢原子

②3H2O一表示三个水分子

C．实验数据与记录

D．物质组成与分类

①用托盘天平称量6.24g氯化钠

②用100mL量筒量取7.2mL盐酸

①常见的混合物—空气、溶液

②常见的氧化物—水、氧化铁

A．A B．B C．C D．D

9．常温下，下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是

A．Ca2+、Mg2+、OH-、 B．Fe3+、Na+、、Cl-

C．K+、H+、、 D．Ba2+、Na+、Cl-、OH-

10．对比实验是实验探究的重要方法。下图是实验室探究铁生锈条件的对比实验设计，有关说法不正确的是

A．乙试管中植物油的作用是使铁钉与空气隔绝

B．对比甲、乙可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一

C．对比乙、丙可探究：接触空气是否为铁生锈的条件之一

D．对比丙、丁可探究：接触食盐溶液是否能加速铁的锈蚀

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分）

11．下图是某化学反应的微观模拟示意图。下列说法中，正确的是

A．反应前后氮元素的化合价发生了改变 B．物质甲属于氧化物

C．反应生成的丙、丁两物质的质量比为1：2 D．图中x的数值为3

12．推理与归纳是研究和学习化学的重要方法。下列说法中，不正确的是

A．溶液具有均一、稳定性，所以均一、稳定的液体一定是溶液

B．燃烧伴随着发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

C．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液

D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

13．为除去下列各物质中混有的少量杂质，采用的相应除杂方案中，正确的是

物质

杂质

除杂方案

A

N2

O2

通过足量灼热的木炭