和朋友在一起教学设计统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

和朋友在一起教学设计统编版道德与法治七年级上册.docx

《和朋友在一起》教学设计

课题

《和朋友在一起》

课时安排

1课时

课前准备

课件、视频

教材内容

分析

本课是统编《道德与法治》七年级上册第二单元第四课的第一框。本框不仅引导学生觉察自己的朋友圈，并且引导学生逐步分析朋友对自己的影响，感受友谊的美好与力量，并把友谊的力量上升到理性的认知层面，体会朋友在生命中不可替代的位置。

设计理念

1.问卷星的运用可以让教师更加了解学生关于交友的情况，将传统的经验教学转变为以反馈数据分析的教学，以数据进行课堂评价；

2.希沃课件比ppt能够实现更多互动功能，可以在课堂内进行多种活动，课下也能很方便地将课件分享给学生进行复习。

学情分析

中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强，参加社会公共生活的机会越来越多，与现实社会的接触范围越来越大，程度越来越深，学生走进感性的社会交往生活，在交友中提高人际交往能力、培养友善素养，是其身心健康发展和顺利社会化的基本要求，可以为其参与社会公共生活奠定良好的基础。

教学目标

1.政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。

2.道德修养：懂得朋友间明礼、宽厚、尊重的基本道德要求，形成健全道德认知。

3.法治观念：了解自己的朋友圈，正视交友中遇到的问题，在法律许可的范围内，正确处理朋友关系。

4.健全人格：在新环境中建立新友谊，形成积极向上的友谊观。