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上虹中学2014年红领巾爱心义卖暨庆祝六一活动方案
一、活动主题：
奉献爱心·放飞梦想
二、活动目的：
1、通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，自主管理能力，让队员在活动中得到丰富的角色体验，培养队员的团队合作精神及社会实践、沟通与人际交流能力。
3．通过此次活动，培养学生良好生活习惯，提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园。
三、活动时间：
2014年5月30日下午13:30
四、活动地点：
学校大操场（如下雨，改为多功能厅）
五、参加对象：
中预~初二全体师生、部分家长代表
六、活动准备
1、卖品准备：
各班提前发动，动员队员选取自己所要义卖的商品。义卖物品，可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等。
要求：（1）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品必须征得家长同意；（2）质量完好无破损，必须保持七、八成新，且符合“健康、卫生、安全”标准；（3）班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
2、明码标价：
在老师指导下，由学生给物品标上合理的价格。。
要求：（1）每件物品标注上捐赠人姓名、所在班级及标价；（2）各中队统计好义卖品，填写爱心义卖登记表（见附件2）；（3）班主任要对义卖物品价格作适当指导，价格要求合理，可设计一些促销方式。
3、分工明确：
各中队根据活动内容和形式安排好班级的销售员、推销员、宣传员、记账员、管理员、环保员、安保员等。义卖活动前，班主任对本中队的义卖人员进行岗前培训，佩戴一定的标志牌（发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核）。
其他学生要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
4、设计店名：
根据班级特色，设计店名招牌，并起好个性化的名称，如六（1）“爱心超市”、六（2）“淘宝坊”等，设计新颖，美观，尽量不要雷同，可以用小黑板、KT板喷绘等，但店名招牌一定要突出、醒目。
5、提前教育：
各班主任对学生进行一次“文明义卖”的教育。教育学生：
有序：不跑、不追、不挤；
守纪：不大声喧哗；
文明：不强买强卖；
卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）；
交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约；
七、活动流程：
1、8:00~8:20红领巾爱心义卖暨六一庆祝主题集会
少先队员致六一贺词
表彰优秀个人、集体（对象：区镇级优秀个人/集体、感动上虹好少年）
大队辅导员提出具体的义卖活动要求
2、12:30~13:20布置展台及摆放物品
由各班的工作人员，在指定的义卖区域内把捐赠的物品分类摆放，布置展台。?展台设计新颖、美观，店名招牌放置在显眼处。每班的展台都要设一个募捐箱，义卖所得款项登记后全部放入募捐箱中，由专人保管。准备一定数量的零钱以备找零。
每个展台安排5—8位服务员，可穿着特定的工作服，佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等。?
3、13:30~15:00各中队开展爱心义卖活动
班主任参与到义卖的整个活动中，在自己班级中与学生一起摆摊义卖，在义卖中起到组织、管理、示范的作用。
卖家要安排记账员及时登记每件物品的实际成交金额。
学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买，未售出商品物归原主，义卖成交后买家可以获得一枚爱心徽章。
各班级自觉保持义卖区域的卫生，活动结束时做好保洁工作。
4、15:00~15:30核算义卖所得，评选爱心大使
（1）班主任统计好义卖所得，并和记账员核帐，尽量确保善款总数和记账员登记的实际成交总额相差不大。（2）根据学生个人捐出物品及购买物品的总金额，评选出3名“爱心大使”。最后上交班级善款连同爱心义卖登记表当天活动结束后一齐交到二楼团队室。
八、总结评比
活动结束后，对各班的摊位进行评选，设置以下奖项：
1、“特色店铺”奖（评定小组负责）
由评选小组评选，每个年级原则上评出一个“特色店铺”，但也可依实际情况而定，评选要求：
（1）店铺布置：可以是店铺招牌、广告标语、物品摆放、横幅彩旗等。
（2）店铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来招揽顾客。
（3）特色着装：店员可以穿着醒目的店服，配以炫靓的饰物，其他宣传员可以装扮成卡通、动漫人物来吸引眼球。
（4）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（5）场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。
2、“爱心大使”奖（班主任负责）
由班主任在班级内评选，评选要求：在义卖中捐献了物品并进行了文明消费；在义卖过程中文明购买；无追逐吵闹现象，
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