二年级下册《大象的耳朵》424教学精美比赛PPT课件.pptxVIP

;自读提示：

自由读课文，不认识的字借助拼音或请教同桌多读几遍，读准字音，把句子读通顺。;;;;;

读书要求：

1.采用同桌共读一本书的方式，自由读课文，借助拼音读准字音，读通句子，遇到难读的字、词、句子多读几遍。

2.给每个自然段标上序号。

3.找出课文中出现了哪些小动物。

;

课文一共出现的动物有：

大象小兔子小羊

小鹿小马小老鼠

;;;小鹿说：“________________________。”

小马说：“_____________________。”

小老鼠说：“___________________。”;;大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”;怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

;可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。;;我生来就这样;我生来就这样;;想一想，说一说：;;1.朗读课文，默写今天复习的生字词。

2.跟家人分享这个故事。;