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论中学生合唱教学训练方法

一、引言

合唱是一种综合性的音乐形式，它要求集体合作、协调统一、精准稳定的音准和节奏，因此合唱教学训练方法显得尤为重要。中学生合唱团是校园中不可或缺的音乐教学活动，它既能培养学生的音乐审美情趣，又能锻炼学生的合作能力和团队精神。如何有效地进行中学生合唱教学训练，是当前音乐教学中亟需解决的问题。

二、背景分析

中学生合唱教学训练方法的重要性在于，中学生的身心发育并不完善，音乐素养和协同能力都还处于培育阶段。对于中学生而言，培养他们的音乐感受能力、音准感和对节奏的认知，是合唱教学训练所要解决的主要问题。中学生的智力水平和文化程度各不相同，需要更多的耐心和细致的指导。合唱教学训练还涉及到声乐技巧、音乐理论、视唱练耳等方面，教学任务相对繁重。

1.建立良好的声乐基础

中学生的声乐基础通常比较薄弱，因此在开始合唱教学之前，老师需要花费一定的时间来让学生建立良好的声乐基础。这包括对音准的训练、声音的发声方式、呼吸训练等方面。只有有了良好的声乐基础，学生才能更好地投入到合唱训练中去，更好地掌握合唱曲目的演唱技巧。

2.分级训练，循序渐进

在中学生合唱训练中，应当采取分级训练，循序渐进的教学方法。针对学生的不同水平和音乐素养，教师可以对学生进行分组训练，根据学生的音准、唱法等不同情况进行个别指导。需要注意的是，训练的难度和音域应该逐渐加大，不能一开始就给学生设置过高的要求，否则会影响他们的兴趣和信心。

3.适当的竞赛和游戏

在中学生合唱教学训练中，适当的竞赛和游戏是很有必要的。可以通过一些比赛的形式，激励学生争先恐后地进行训练，增强他们的学习动力。通过一些音乐游戏，使学生在轻松愉快的氛围中提高他们对音乐的认识、对节奏的掌握和对和声的理解。

4.经常进行集体排练

中学生合唱训练的重点在于集体排练。只有在集体排练中，学生才能逐渐磨合出合唱团的整体感和协调感。老师应当经常组织集体的排练活动，并密切关注学生的合唱效果，及时进行指导和纠正，使合唱效果得到提高。

5.加强节奏训练

节奏的掌握是合唱训练的重要环节。中学生对于节奏的感知和掌握能力需要通过系统的训练才能提高。教师要加强对于节奏的训练，可以通过打击乐器、敲鼓等方式，让学生在实践中感受节奏的规律，提高他们的节奏感。

6.视唱练耳的训练

中学生合唱团的学生通常需要进行视唱练耳的训练。通过视唱练耳，可以提高学生对于音乐的理解能力和音准感。在合唱训练中，应当加强对于视唱练耳的教学，让学生逐步提高他们的音乐阅读能力和音乐感知能力。

7.增加合唱曲目的多样性

在进行中学生合唱训练时，应该适当增加合唱曲目的多样性。合唱曲目的多样性可以激发学生的兴趣，让他们接触到不同类型的音乐作品，从而提高他们的音乐鉴赏能力。合唱曲目的多样性也有助于培养学生的音乐表现力和表演能力。

8.关注学生的情感体验

中学生合唱的演唱和训练不仅仅是技术的训练，更要关注学生的情感体验。在合唱训练中，教师应当引导学生对于歌曲的情感内涵进行深入的理解和体验，让学生能够通过合唱融入到音乐的世界中去，从而更好地表现出歌曲的内在情感。

四、结语

在当今中学生音乐教学工作中，中学生合唱教学训练方法显得尤为重要。通过合唱训练，不仅可以提高学生的音乐素养和技能，还能培养学生的团队协作精神和情感体验。中学生合唱教学训练方法的研究和实践，对于提高学生的音乐素质和促进学生全面发展具有重要的意义。希望各位音乐教育工作者在进行中学生合唱教学训练时，能够结合学生的实际情况，采取科学的教学方法，为学生提供更好的音乐教育服务。