小学语文二年级上册课件教育培训《酸的和甜的》知识点梳理PPT模板课件.pptxVIP

讲师：;;1、学习“酸、葡”等九个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

3、懂得做事要亲自尝试的道理。;;葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃!”

树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。

小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃!;;;;猴子一颗狐狸一串串迫不及待告诉葡萄;自由读课文，说说你最喜欢的动物是哪一个?为什么?(同桌交流);引入语：是呀!小猴子多么聪明呀!要不然也不会迟到甜葡萄。其实呀，他还有更聪明的地方呢?;;狐狸为什么说葡萄是酸的。谁先把写狐狸的这一部分读一读？告诉老师从这部分中，你知道了什么？（引导学生明白：狐狸非常想吃葡萄。你是从哪里知道的？）;学生自由朗读，有的两人一个读，一个指图；有的两人一起边读边看图还时有争论。）

师：（表扬读得好的学生，学生劲头更足了）好，第一个问题，什么是酸的还是甜的？

生：（齐）葡萄。师：好，第二个问题，谁说葡萄是酸的？

生：（齐）狐狸。……;《酸的和甜的》这篇文章给了我们一个最直观的寓意，那就是狐狸吃不到葡萄回说葡萄酸，自己得不到的答东西也不想让别人得到。

;;以四个人为一组，自由组合，演演这个故事？;讲师：;;;;;;;;;;;;;;;;;;;