人教版二年级数学上册第6单元表内乘法（二）第2课时8的乘法口诀导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第2课时8的乘法口诀

学法指导：

1、认真观察75页例2主题图，了解图意并列出算式。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标：

1、理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀。能运用8的乘法口诀求积。

3、通过乘法口诀的学习发展学生的观察能力和迁移类推能力。

学习重点：理解8的乘法口诀的来源和意义。

学习难点：编制并初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

一、复习铺垫

1．我会“开火车”口算。

4X77X23X65X6

6X43X35X27X3

7X4+35X7+56X6-63X5+3

2、列式解答。

（1）7的5倍是多少？

（2）4的3倍是多少？

（3）6个4相加是多少？

（4）7和5相加是多少？

二，学习新课

1．?教学例2

(1)通过主题图，我发现了一排乐队有（）人，两排有（）人，3排有（），依次类推。

(2)和小马比一比，谁会跑得更准确更快。

我是这样想的：

(3)口决编写我能行。

(4)我问你答。

二八（）三八（）四八（）五八（）

(5)齐读8的乘法口诀。

2．完成“开火车”。

三八（二十四）五八（四十）七八（五十六）

八八（六十四）四六（二十四）

……

三、巩固测评。

想一想。

1、试一试，填上适当的数。

3X8=246X6=36

24=XX36=XX

2、考一考。

（1）8碗水可以装满一壶，6壶水可以装满一桶，一桶可以装（）碗水。

（2）一壶水可以倒满2瓶，一瓶水可以倒满4杯，一壶水可以倒满（）杯。

通过今天的学习，我学会了。

总结、评价：今天的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）