五年级语文下册第五单元分层作业设计 .docxVIP

五年级语文下册第五单元分层作业设计一、单元作业目标

一级目标

二级目

标序号

具体目标描述

学习水平

C常规目

标

C

识记本单元指定字词

A识记

H核心目

标作业

H1

感受并表达出人物特点

B理解

C运用

H2

了解并学习可以通过描写人物

的语言、动作、外貌、神态、心

理等表现人物的特点

B理解

C运用

H3

了解还可以通过描写他人的反

应表现人物的特点

B理解

C运用

H4

感受人物描写过程中典型事例的表达效果，能运用到习作中，

选择典型实例表现人物特点

B理解

C运用

S素养目

标作业

S

总结、交流写人的基本方法，综合运用这些方法表现人物特

点

C运用

D综合

二、单元作业目标赋分

C常规目标10%,H核心目标60%,S素养目标30%。

三、单元作业目标指向性

C常规目标：指向于本单元的语言文字积累与梳理；

H核心目标：指向于本单元的语文要素，或语文要素与习作要素的整合点，用阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流等方式促进学生

对其理解和掌握；

S素养目标：指向于本单元的习作要素，表现其综合性和核心素

养的落实。

四、单元作业内容

同学们大家好，本单元我们认识了大千世界的芸芸众生，见识他们形形色色的特点，从字里行间读懂他，并从身边人物开始学会观察，

运用所学方法，写出与众不同的那个他吧!

第一项：常规目标作业C

【作业内容】

请同学