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课时8.4第八章运动和力复习总结(原卷版)
【学习目标】
1.熟悉:影响滑动摩擦力大小的因素;
2.了解:影响物体惯性大小的因素;平衡状态和二力平衡概念;生活中应用与防止摩擦力的现象;
3.会:分析生活中的惯性现象;进行一条直线上的力的合成;进行影响滑动摩擦力大小因素的实验探究;
4.理解:力对物体运动的影响;牛顿第一定律及其现象;惯性概念;二力平衡的条件;平衡力的概念;摩擦力的概念。
【知识导图】
【专题复习】
专题一:牛顿第一定律和物体的惯性
※专题概述
1.牛顿第一定律
(1)内容:一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动的状态;
(2)牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因;
(3)牛顿第一定律不是实验定律,是在实验的基础上,经过进一步的科学推理而概括出来的。
2.惯性
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性;
(2)任何物体在任何情况下都具有惯性;
(3)惯性大小只与物体的质量有关。
典例一轰炸机轰炸地面目标时,总要提前投弹才能命中目标,如图所示。下列关于飞机投弹的几种说法正确的是()。
A.炸弹脱离飞机时,炸弹的速度为零;
B.炸弹能继续向前飞行,是因为炸弹具有惯性;
C.炸弹能继续向前飞行,是因为炸弹受到向前的推力;
D.惯性与速度有关,炸弹速度越大其惯性越大
典例二小车内一细绳悬挂一小球,在小车向右做匀速直线运动的过程中,则下列四图中正确的是()。
A.B.C.D.
典例三如图,在一辆表面光滑足够长的小车上,有质量分别为m1和m2的两个小球(m1m2),两个小球原来随小车一起运动,当小车突然停止时,如不考虑其他阻力,则两个小球()。
A.一定相碰 B.一定不相碰
C.不一定相碰 D.无法确定
典例四如图所示,用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片,纸片会飞出,说明力可以改变______。鸡蛋由于具有______并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用,纸片将保持______状态。
专题二:力与运动的关系
※专题概述
1.通过分析物体受力情况推断物体运动状态:
(1)不受力(受平衡力):物体处于静止状态或匀速直线运动状态;
(2)受力:物体处于非平衡状态,运动状态改变。
2.通过分析物体运动状态推断物体的受力情况:
(1)物体静止:物体的运动状态不变,不受力(受到平衡力)。
(2)物体运动
①物体做匀速直线运动时,物体的运动状态不变,物体不受力(受到平衡力);
②物体做变速直线运动时,物体运动状态改变,物体受非平衡力作用;
③物体做曲线运动时,物体运动状态改变,物体受非平衡力作用。
典例一如图所示物块上方固定有一根管和弹簧,物块在大小不变的推力F作用下向右做匀速直线运动。管内小球从上方落下,在小球接触并压缩的弹簧过程中,以下说法正确的是()。
A.小球速度保持不变 B.小球速度一直在变大
C.物块保持匀速直线运动 D.物块运动速度减小
典例二罗庄区教研室正在大力倡导“素养--活动”课堂,下列“足球进校园”活动中涉及的物理知识,正确的是()。
A.足球在草地上越滚越慢,是因为足球受到的重力方向是竖直向下的;
B.脚踢足球时,脚感觉到疼,说明物体间力的作用是相互的;
C.足球能在空中飞行,是因为运动员的脚对它有力的作用;
D.球员用力把足球踢入球门,说明力的作用效果只与力的大小有关
典例三2020年,武汉发生新冠肺炎疫情,重庆市先后派出多批医疗队驰援武汉,当飞机降落武汉机场后,关闭发动机,飞机能够在跑道上继续滑行,是因为飞机具有_____,飞机最终会停下,是因为力可以改变物体的____,这一实验结论最先由_____总结得出。
典例四下列各种情况中,物体的运动状态不发生变化的是___________(选填序号)。
①扔出去在空中运动的铅球;②匀速下落的跳伞运动员;③关闭发动机后在地面上向前滑行的汽车;④放在桌上的钢笔;⑤做匀速圆周运动的小车。
专题三:应用平衡力解决实际问题
※专题概述
1.平衡力:几个力作用在同一物体上,如果这个物体处于静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。
2.平衡状态:静止或匀速直线运动状态。在初中物理中,常利用平衡力的知识分析力学问题:(1)如果物体受到平衡力作用,它的运动状态只可能有两种:静止或匀速直线运动状态;(2)如果物体受外力作用但处于静止或匀速直线运动状态,则该物体受到的几个力一定互相平衡。
3.二力平衡:如果物体在两个力的作用下处于平衡状态,那么这两个力相互平衡,简称二力平衡。
4.二力平衡的条件:等大、反向、同体、共线。
典例一如图起重机吊着重为G的物体,钢丝绳对物体的拉力为F,则下列说法不正确的是()。
A.当物体水平向右匀速运动时,F=G;
B.当物体匀速上升时,
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