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大厂中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】
1：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
2：上机考试前，教练对A组学员成果作了猜测，张教练说：我估量组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有人学员考满分，模拟考试时这个组常常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必定正确的是（）。(2022年下半年)
单项选择题：
A、全组都考了满分
B、全组都没考满分
C、组长考了满分
D、副组长考了满分
3：17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）。
单项选择题：
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
4：根据新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很简单理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定同学已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。
推断题
对
错
5：班主任应具备的基本素养有（）
多项选择题
A、思想品德素养
B、学问和力量素养
C、身体心理素养
D、较高的综合素养
6：教育目的的功能主要包括（）
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
E、执行功能
7：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）
单项选择题：
A、强调仿照
B、强调行动
C、强调思维
D、强调观看式学习和替代强化
8：儿童在熟识了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）
单项选择题：
A、上位学习
B、下位学习
C、相关类属学习
D、并列结合学习
9：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。
单项选择题：
A、教育目的是受生产力制约的
B、教育目的受肯定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C、我们确定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D、对教育者特点的熟悉是提出教育目的的必要条件
10：新颖性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）
推断题
对
错
11：检查同学在详细状况中应用所学概念、规章、原理解决实际问题的力量水平提问是（）
单项选择题：
A、评价提问
B、应用提问
C、分析提问
D、综合提问
12：最经济、最有效的教学形式是（）
单项选择题：
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、同学自学
D、开放式教学
13：依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
单项选择题：
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与详细迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
14：心理健康无凹凸层次之分。（）
推断题
对
错
15：当一个人熟识了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。
单项选择题：
A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
16：教育活动的依据和评判标准是（）
单项选择题：
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学
17：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）
单项选择题：
A、同学
B、教学内容
C、教学媒体
D、教学环境
18：属于二级课程的是（）
单项选择题：
A、学校课程
B、地方课程
C、必修课程
D、选修课程
19：无论哪一类型的课都不行缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
E、布置课外作业
20：终身教育思想形成于20世纪50年月末60年月初的欧洲，由（）首先提出。
单项选择题：
A、保罗·朗格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
21：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为（）。
单项选择题：
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
22：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为老师的（）。
单项选择题：
A、老师素养
B、心理素养
C、教学力量
D、教育机灵
23：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型
单项选择题：
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
24：以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?（）
单项选择题：
A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教
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