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小班安全教育教案（精选6篇）

小班平安教案篇一

活动目标：

1、了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。

2、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

3、发展幼儿思维和口语表达实力。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

不和生疏人走的视频

活动过程：

一、谈话导入

1、师：小挚友在幼儿园，假如有你不相识的叔叔来接你，你会跟他走吗？

2、集体探讨：假如有生疏人和你说话你会怎么做呢？

3、观看视频《不要和生疏人说话》：

师：小挚友在动画片里都看到了什么呢？狼跟着谁走了。坏人把狼带到那里去了呢？坏人是怎么样骗狼的呢？结果狼是怎么做的呢？

老师小结：动画片里的狼太信任坏人了，一心想找小红帽，结果就被坏人骗买给了动物园，我们小挚友可不能学大灰狼，我们要懂得自我爱护，不能轻信坏人的话，不然就会想大会狼这样被坏人给拐走了。

4、幼儿说一说假如在我们身边发生这些事，你们会怎么做呢？

（1）生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

（2）生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

（3）生疏人要去你家时，你不能带路。

（4）生疏人硬拉你跟他走时，你要抗拒，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个生疏的叔叔对一位小挚友说：小挚友你真可爱、我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。

集体探讨：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说？

情境二：

一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好挚友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。老师提示：（1）你相识她吗？（2）假如你不相识她、能不能轻信她的话？（3）那你应当怎么对这位阿姨说？

老师小结：

对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

活动反思：

一个社会要切实削减犯罪，不仅须要个体提高自我爱护的实力，更须要人际之间的信任和友善。“不和生疏人说话”是一种把他人看成地狱的教化，也是一种不健康的教化。

的确，家长应加强对未成年人的自我爱护教化。但我们应当明白，自我爱护作为一种生存本事，是植根于社会生活之中的。孩子们要养成自我爱护的良好习惯，并不是“不和生疏人说话”，而是大胆和他人包括生疏人交往，并学会辨别好人与坏人，懂得友善、英勇和机灵。

幼儿园小班平安教化教案篇二

幼儿园平安工作关系到社会的稳定，关系到幼儿园的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需常抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的平安工作，以提高全体师生的平安意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标，确保幼儿平安。

一、目标要求

本学期幼儿园平安工作的目标要求是：仔细贯彻省、市、区三级政府和教化行政部门关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因幼儿园工作失误造成的平安责任事故，消退幼儿园的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，幼儿有一个平安文明的学习环境。

二、平安综合治理领导小组

领导重视，相识到位，建立幼儿园平安工作领导小组，把平安工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开平安工作会议，做到学期初有安排，学期末有总结，为全园营造一个平安、宁静、和谐、健康的学习和工作环境。平安领导小组成员如下：

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

三、强化平安意识

1、全园教职工要把幼儿平安问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化平安意识，仔细细致地做好工作，避开意外事故的发生。

2、在每周的园务会议上，提示各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的平安爱护工作。

3、每餐坚持给食品留样，留样时间保持48小时。重视食品选购 、保存等的平安。

四、重视环境平安，避开事故发生

1、常常检查防火设施，留意易燃物品存放的平安及电源电闸的平安；后勤人员每月中、月底进行一次平安检查更换，确保有效运用。

2、后勤人员每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀刚好处理。

3、值班人员每周一排查，每日一监督，有隐患刚好整改，确保师幼平安。

小班平安教案篇三

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步驾驭几种自救逃