七年级第一章第一节.ppt

1.1我们身边的地理

一、解开地理之谜

二、地理与日常生活

三、地理与生产建设

四、地理与风土人情

任课教师:马有德学习目标1.感知地理与人类生活和生产的密切关系2.初步懂得具备地理观念的重要性春夏秋冬你知道有哪些世界之谜吗?何为地理？地理（Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。阅读课本第三页“地理”一词的来源地理与日常生活我们的生活与地理知识息息相关衣食住行阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系?你知道中国八大菜系吗？鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖南海饮食文化“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是()与地理的关系。A.农业生产B.日常生活C.风土人情D.工业生产A“风车之国”是指哪个国家？仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。森林捕鱼采油航运海洋晒盐土地地理与服饰文化和服朝鲜服苗族服饰地理与体育运动西班牙美国巴西贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友，一个来自黑龙江省，一个来自海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗？我最喜欢游泳……我最喜欢溜冰、打雪仗……1、“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（）A.生产建设B.日常生活C.风土人情D.交通旅游2、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（）A.地形变化B.气候变化C.饮食文化D.服装差异BB许多同学喜欢看《三国演义》。你能回答下列问题吗？诸葛亮初出茅庐第一战，在山川相逼的博望坡采用火攻，以少胜多；赤壁之战，诸葛亮于七星坛前借东南风，周瑜得以火烧曹操，以少胜多，大获全胜。这两场战役的胜利，诸葛亮利用了哪些地理知识？再见