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（2012?山东菏泽）羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题:(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为.______。根据表中显示的遗传结果，可推断出羊毛色的____色是显性性状。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制该性状的基因在___染色体上。综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第2页!

(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中后代白羊的基因组成是___________。(3)在第二组实验组合中，如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是_____，为雄性羊的可能性是___。综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第3页!

右图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是（）A显性性状、隐性性状B隐性性状、显性性状C隐性性状、隐性性状D显性性状、显性性状综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第4页!

（3）若2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是；若6号是单眼皮，5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是。（4）从优生的角度分析，他们不能结为夫妻的原因是：后代患的机会大大增加。综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第5页!

流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。据此回答下列问题：（1）从传染病的角度分析，流感病毒属于；从免疫的角度分析，流感病毒属于。（2）流感流行期间，通常对空气进行消毒。从预防传染病的措施来看，这属于。综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第6页!

“啊——嚏”!打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人在赏花时也会连续不断地打喷嚏。（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→_________喉→咽→鼻。（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第_________道防线在起作用，属于_________免疫。（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于_____（抗原/抗体）。（4）关于流感，资料中提到的传染源是_____。（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该__________。综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第7页!

（1）形成层组织（2）光合作用（3）银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被（表述合理即可得分）（4）有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量（5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关，表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱。（表述合理即可得分）综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第8页!

萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是A.光B.温度C.水分D.空气综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第9页!

以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（）A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第10页!

8．（2012·湖南株洲）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：（1）图１中的①所示结构的名称是，内有运输的导管。（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：综合复习重点知识解读共73页，您现在浏览的是第11页!

（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使增强。（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用的方法。（5）“低碳生活”代表着更健康.更自然.更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两