初中数学_第10章 一次函数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

一次函数复习案

一、中考导航

1、结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。

2、会画一次函数的图像，根据一次函数的图像和解析表达式y=kx+b（k≠0），

探索并理解其性质（k＞0或k＜0时，图像的变化情况）。

3、理解正比例函数。

4、能根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解，体会一次函数与二元一

次方程、二元一次方程组的关系。

5、能用一次函数解决实际问题。

二、本节课的知识要点

1、一次函数、正比例函数的定义

2、一次函数的图像与性质

3、用待定系数法求解一次函数的解析式

4、解决一次函数的交点问题及直线围成的面积问题

基础知识梳理

1、一般地，形如____________（k、b是常数，k≠0）的函数叫做一次函数，特

别的，当b=____时，一次函数就变为_____________，这时我们称y是x的

________。

2一次函数y=kx+b的图像是一条经过________和________的一条_______。

正比例函数y=kx的图像是一条经过_______的_______。

3、正比例函数y=kx（k≠0)的性质：

⑴当k0时，图象过______象限；y随x的增大而____。

⑵当k0时，图象过______象限；y随x的增大而____。

4、一次函数y=kx+b(k≠0)的性质：

⑴当k0时，y随x的增大而_________。

⑵当k0时，y随x的增大而_________。

⑶根据下列一次函数y=kx+b(k≠0)的草图回答出各图

中k、b的符号：

k___0，b___0k___0，b___0k___0，b___0k___0，b___0

三、考点分析

考点一：一次函数与正比例函数的定义

1、下列函数中是一次函数的是（）

A.B.C.D.

2、（1）若函数y=(m-2)x+5是一次函数，则m满足的条件是____________。

（3)关于x的一次函数y=x+5m-5，若使其成为正比例函数，则m应取

_________。

2

3、已知函数y=（k-1）x+k-1，当k________时，它是一次函数，当k=_______•

时，它是正比例函数．

方法总结一

考点二：一次函数的图象与性质

练习：

4、关于函数，下列说法中正确的是（）

A.函数图象经过点(1,5)B.函数图像经过一、三象限

C.y随的增大而减小D.不论取何值，总有y＜0

5、在下列四个函数中，y的值随x值的增大而减小的是（）

Ａ．y=2xＢ．y=3x-6Ｃ．y=-2x+5Ｄ．y=3x+7

PxyPxyyx

6、（2009年浙江舟山）(，)，(，)是正比例函数=-图象上的

111222

两点，则下列判断正确的是（）

yyyy

A．B．

1212

xxyyxxyy

C．当时，D．当时，

1212