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第一部分：基础知识（50分）
1，字音
（1）掌握一至六年级课本生字词的正确读音
（2）用汉语拼音给汉字注音时，声韵调正确相配的能力
（3）辨析多音字、同音字、近音字的能力
（4）正确识记易读错字的字音的能力
（5）平翘舌、前后鼻音、鼻边音、声调、变调、隔音符号的掌握
2，字形
（1）能准确把握汉字的形体结构及笔顺，做到规范、准确书写的运用
（2）能区分形近字和多音字，并组词
（3）要求会利用音序和部首查字典
3，字义
（1）准确掌握字音、字形、字义，尤其是多义字在字典中的不同含义
（2）准确掌握重点词语的意思能够用对相应题型，牢记小学阶段所学的
重点成语，熟语的意思
（3）综合性题型应对即字义与知音、字形等知识点结合在一起
4，字的综合运用（10分）
（1）掌握1-6年级课本生字词的正确读音
（2）掌握按部首查字典的方法
（3）辨析多音字、同音字、近音字的能力
（4）正确识记易读错字的正确形式
（5）能根据句子的意思选择出正确的字
5，词语搭配
（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，掌握词语的正确搭配
（2）能掌握“的”、“地”的搭配规律，
6，同义词、近义词、反义词
（1）明确同义词、近义词、反义词
（2）辨析同义词、近义词、反义词之间的内在联系，并能准确运用各类
同义词、近义词、反义词
7，成语的识记与运用
（1）了解成语的特点：一结构固定，绝大部分由四字组成，也有三字、
五字，六字不等。二是词义比较固定。三是成语带有感情色彩，分
为褒义词、贬义词和中性词
（2）大量积累成语，并理解其语义
（3）正确使用成语深入领会成语的意义与用法，注意某些成语的褒贬色
彩，掌握正确的写法和读音
8，词语的综合运用（15分）
（1）正确读写理解、理解、运用学过的词语
（2）能按要求对词语进行辨析分类
（3）别和语言环境，联系上下文理解词义
9，句式转换
（1）正确把握并熟练运用句式转换的原则
（2）理解句式转换的类型及变化的具体方法，正确变换各种句式
【被字句把字句双重否定疑问句转肯定句等】
10，关联词的运用
（1）正确区分各类关联词的用法
（2）辨析句子间的内在联系，正确使用关联词语
【既然，就即使，也只要，就不仅，还虽然，但是等】
11，修改病句，病段
（1）掌握病句类型，能够正确找出病因并加以改正
【用词不当意思重复词序颠倒成分短缺前后矛盾搭配不当
（包括关联词）指代不明分类不当不合事理表意不明】
（2）掌握病句修改原则
（3）掌握病句的修改方法
12，仿写、续写
（1）明白仿写、续写的格式
（2）能够根据提供的句式完成修辞的仿写和句子结构的仿写，做到句式
工整
13，句子的综合运用（15分）
（1）理解句子的概念及句子的类型
（2）小升初句子的出题形式
（3）准确掌握各类题型的答题方法和技巧
（4）能够准确快速的修改病句
（5）能够准确快速的指出句子中的修辞方法
【比喻拟人夸张反问设问排比】
14，标点符号的综合运用（2分）
（1）能够准确辨析学过的标点，并书写规范
【，
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