学校教职工量化考核细则 - 绩效管理.docxVIP

期不上一节示范课扣2分；达不到听课节次每差一节扣0.2分（教师每期听课不少于

期不上一节示范课扣2分；达不到听课节次每差一节扣0.2分（教师每期听课不少于15节，教研组长每期听课

核细则进行量化考核打分。（四）、教育教学业绩（30）：个人教育教学质量考核得分＝个人的∑值得分－全镇

授课计划不按要求填写每缺一项扣0.1分。上课（10）。上课不使用普通话，规范字每次扣0.5分；上课迟

展（5）；每期在上级教育行政部门组织的各种美术竞赛活动中有学生获奖（5）。后勤、教辅、管理人员的兼职

一、指导思想：为进一步规范学校管理，全面贯彻落实科学发展观，依法保障义务教育阶段教职工的合法权益和合理收入，建立起优劳优酬的激励机制，充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，努力构建和谐校园，提高整体办学效益，促进学校健康、稳定、快速发展，特制定如下绩效

考核方案。

二、考核领导小组：

刘登山张跃龙李飞翔姜平

三、考核对象：除校长以外的全体教职工。

四、考核依据：学校管理过程中的原始记录、教职工

的工作表现、教育教学教研成果等。

五、考核内容及办法：

（一）、出勤（20分）：教职工在上班期间有以下情况应该扣除相应的出勤分。教职工请事假一天扣0.5分；请病假（凭医院证明）1天扣0.25分；例会学习缺席，上班时迟到、早退每次扣0.25分；学校组织的公益活动无故缺席者每次扣1分；旷工一天扣3分；婚假、丧假、产假按国家的法律法规的有关规定执行。经学校或教育局批准参加学历进修、业务培训、教研活动、学术交流、上级抽调等凭相关佐证材料不扣分。（凡是病假、事假、旷工达到一节课以上含

质量的考核。体育：（待定）围绕国家体质锻炼标准组织教学，力争95％的同学达到国家规定的标准（15）；和开放以及档案的管理为1

质量的考核。体育：（待定）围绕国家体质锻炼标准组织教学，力争95％的同学达到国家规定的标准（15）；

和开放以及档案的管理为1个人的工作量。保育员为1个工作量。（三）、教育教学过程及表现（30）：按时制

作量的计算副校长是平均周教学工作量的五分之四，周工作量计13×0.8＝10节。教务主任、政教主任是平

培养好一支乐队（10）；每期组织好一次文艺活动（10）；至少带好一个实验班（10）。美术：（待定）按

（二）、工作量考核（30分）：

1、学校教学周工作总量为420节。人平周基本教学工作量为13节

2、兼职工作量的计算

副校长是平均周教学工作量的五分之四，周工作量计13×0.8＝10节。

教务主任、政教主任是平均工作量的五分之三，周工作量计11×0.6＝8节。

工会主席、少队辅导员是平均工作量的二分之一，周工作量计11×0.5＝7节。

班主任按平均工作量的二分之一计算，45人以下的班级含45人每周7节，45人以上54人以下每周6节，55人以上每周6.5节）。

教研组长每周3节课。

实验室每周2节课。

3、全校教学人员各学科实际工作量的核定。语文、数学、英语按1：1.4的比例计入个人实际工作量；科学、品德与社会、体育、音乐、美术按1：1.1的比例计入个人实际工作量；其余活动课、一至五年级晚自习等按1：1的比例计入个人实际工作量。六年级晚自习学校另外拿钱进行补助。

平均∑值得分1个百分点奖0.1分，每低全镇平均∑值1个百分点惩0.1分。代多个学科的教学质量的考核办授课计划不按要求填写每缺一项扣0.1分。上课（10）。上课不使用普通话，规范字每次扣0.5分；上课迟质量的考核。体育：（待定）围绕国家体质锻炼标准组织教学，力争95％的同学达到国家规定的标准（

平均∑值得分1个百分点奖0.1分，每低全镇平均∑值1个百分点惩0.1分。代多个学科的教学质量的考核办

授课计划不按要求填写每缺一项扣0.1分。上课（10）。上课不使用普通话，规范字每次扣0.5分；上课迟

质量的考核。体育：（待定）围绕国家体质锻炼标准组织教学，力争95％的同学达到国家规定的标准（15）；

辅人员、后勤人员和非统考学科教学人员作为一类进行考核。纯教学人员作为一类进行考核。六、奖励性绩效工资

5、个人工作量考核的计分办法

30÷（周平均工作量×周数）×个人本学期总课时数6、管理、后勤、教辅人员工作量的核定：

干事助理、学校办公室主任工作为1个人的工作量。总务主任，学校财产保管员为1个人的工作量。

会计1个人的工作量。

出纳员1个人的工作量。

电子白板、计算机的管理和维护、图书室的管理和开放以及档案的管理为1个人的工作量。

保育员为1个工作量。

（三）、教育教学过程及表现（3