二年级下册语文第15课《古诗二首》同步训练（含答案）.docxVIP

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二年级下册语文第15课《古诗二首》同步训练

一、填空题

1．为下划线字选择正确的读音。

停泊（bópō）净慈寺（cíchí） 映日（yìnyìnɡ）

毕竟（jìnɡjìn）春晓（siǎoxiǎo）包含（hánhánɡ）

一行（xínɡhánɡ） 鸣叫（míngwū）

2．比一比，再组词。

穷含竟岭绝

空贪竞铃色

3．选字填空。

A．渔B．鱼

捕家塘

民雷港场

A．坐B．座

星船一山

谈会井观天

4．在下面的横线上填上合适的标点符号。

（1）树叶稠的一面是南方树叶稀的一面是北方

（2）你看在太空中生活是不是很有趣

（3）川川又问这上面有圈画吗

5．根据《村居》选择正确的答案。

（1）“儿童散学归来早，”中“早”的意思是（）

A．太阳出来的时候 B．时间靠前，在一定的时间以前

（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）

A．蝴蝶 B．燕子 C．风筝

6．读诗句，选出花的名字填入横线上。（填序号）

①桃花②桂花③菊花④梅

Ⅰ墙角数枝，凌寒独自开。

Ⅱ待到重阳日，还来就。

Ⅲ竹外三两枝，春江水暖鸭先知。

Ⅳ人闲落，夜静春山空。

7．你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。

①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

③落叶他乡树，寒灯独夜人。

④墙角数枝梅，凌寒独自开。

⑤沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

⑥大雪压青松，青松挺且直。

二、诗歌鉴赏

8．课内阅读

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，______________________。

（1）把古诗写完整。

（2）这首诗描写的是（地点）（时间）的景色。

（3）我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。

9．课文内容精彩回放。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

（1）这首诗描写的是(季节)的景色。

（2）用自己的话说说诗句的意思。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

（3）《绝句》是代大诗人所写的一首五言绝句,全诗既有“”的视觉感受,又有“的嗅觉体验;既有“”的动态描摹,又有“”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。

三、语言表达

10．描写季节的诗句有很多，小朋友们，把你们课外积累的描写春、夏、秋、冬的诗句写出来吧！写出两句即可。

答案解析部分

1．【答案】bó；cí；yìnɡ；jìnɡ；xiǎo；hán；xínɡ；míng

2．【答案】无穷；包含；毕竟；山岭；绝句；天空；贪玩；竞赛；门铃；颜色

3．【答案】B；A；B；A；B；A；A；B；A；B；B；A

4．【答案】（1），；。

（2），；，；？

（3）“；？”

【解析】【分析】（1）一句话没说完用逗号，一句话完了用句号。如：树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。

（2）一句话没说完用逗号，表示疑问，包括疑问、设问、反问等用问号。如：你看，在太空中生活，是不是很有趣？

（3）人物直接说的或想的话用引号，说或想之后用冒号，表示疑问，包括疑问、设问、反问等用问号。如：川川又问：“这上面有圈画吗？”

故答案为：（1），。