九年级数学下册精品教学第1课时 直线和圆的位置关系及切线的性质.pptxVIP

3.6直线和圆的位置关系;点和圆的位置关系有几种？;观赏视频;问题1如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线，那你能根据直线和圆的公共点个数想象一下，直线和圆有几种位置关系吗？;问题2请同学在纸上画一条直线l，把圆块的边缘看作圆，在纸上移动圆块，你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗？公共点个数最少时有几个？最多时有几个.;直线与圆的

位置关系;直线和圆有唯一的公共点（即直线和圆相切）时，这条直线叫做圆的切线（如图直线l），这个唯一的公共点叫做切点（如图点A）.;直线与圆最多有两个公共点.()

②若直线与圆相交，则直线上的点都在圆上.()

③若A是☉O上一点，则直线AB与☉O相切.()

④若C为☉O外一点，则过点C的直线与☉O相交或相离.()

⑤直线a和☉O有公共点，则直线a与☉O相交.();问题1刚才同学们用硬币移近直线的过程中，除了发现公共点的个数发生了变化外，还发现有什么量也在改变？它与圆的半径有什么样的数量关系呢？;问题2怎样用d(圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢？

;直线和圆相交;1.已知圆的半径为6cm，设直线和圆心的距离为d：;(3)若AB和⊙O相交,则.;例1在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm.

(1)以点C为圆心作圆，当半径为多长时，AB与圆C相切？;∴;(2)以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？①r=2cm；②r=2.4cm；③r=3cm．;;2.Rt△ABC，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心画圆，当半径r为何值时，圆C与线段AB有一个公共点？当半径r为何值时，圆C与线段AB有两个公共点？;思考：如图，如果直线l是⊙O的切线，点A为切点，那么OA与l垂直吗？;小亮的理由是:直径AB与直线CD要么垂直，要么不垂直.;反证法的证明视频;;1.如图：在⊙O中，OA、OB为半径，直线MN与⊙O相切于点B，若∠ABN=30°，则∠AOB=.

;利用切线的性质解题时，常需连接辅助线，一般连接圆心与切点，构造直角三角形，再利用直角三角形的相关性质解题.;;2．直线和圆相交，圆的半径为r，且圆心到直线的距离为5，则有（）

A.r＜5B.r＞5C.r=5D.r≥5

3.⊙O的最大弦长为8，若圆心O到直线l的距离为d=5，则直线l与⊙O.

4.⊙O的半径为5，直线l上的一点到圆心O的距离是5，则直线l与⊙O的位置关系是（）

A.相交或相切B.相交或相离

C.相切或相离D.上三种情况都有可能;5.如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，AB是直径，∠BCD=120°，过D点的切线PD与直线AB交于点P，则∠ADP的度数为（）

A．40°B．35°

C．30°D．45°;6.如图，已知AB是⊙O的切线，半径OC的延长线与AB相交于点B，且OC=BC.

（1）求证：AC=OB.

（2）求∠B的度数.;(2)解：由(1)可知OA=OC=AC，

∴△OAC为等边三角形，

∴∠AOB=60°，

∴在Rt△OAB中，

∠B=90°-60°=30°.;;直线与圆有唯一公共点;切线的

性质