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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Unit5FeelingExcitedTopic3
Manythingscanaffectourfeelings.SectionD教学设计
课时教案????????????????????????????????第(12)课时
课题
Unit5Topic3SectionD
第(?1)教时
课型
复习课
?
教
学
目
标
Knowledgeaims:
1.Readandwritethenewwords
2.Ssmastersixbasicstructuresof?simplesentences
3.Ssareabletotalkabouthowtostay?ingoodspirits.
Skillaims:
1.Sscanunderstandthetext
2.Sscanfreelytalkabouthowtostayingood?spiritsandtakecareofthemselves.
Emotionalaims:
SsthroughlearningsectionD,cangetridofbad?feelingsandlookafterthemselves.
教学
重
难点
Keypoints:
1.newwords,andsomewordsaboutfeelings
2.six?basic?structuresofsimplesentences
Difficultpoints:
?Writeapassageabouthowtostayingood?spirits.
课前
准备
Computermultimediaprojector,phoneticsyllable?cards,wordcards.
?
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教法
与
学法
TeachingMethod:Situational-Teaching?Method
Task-basedTeachingMethod
LearningStrategy:Group-cooperative?learningscanning,skimming
教学过程设计
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设计意图
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Stage1Gettingstudentsreadyfor?learning
Step1.Greetings
T:Goodmorning,everyone!AreyouOKtoday?
Ss:Goodmorning,teacher,!Yes,Iam.
Step2.Studentsondutyabout?feelings.
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吸引学生注意力,以便进行本节课的学习
?Stage2?Revision
Step1.competitiononthe?wordsoffeelingsasmanyaspossible.
Step2.onestudentactout?thefeelings,andgethispartnertoguess.
T:Showfeelingswithgesturesandgetyourpartner?toguess,Trytouseasmanyasyoucan,
Ss:(Facialexpressionandgesture)
Ss:Areyouangry?
Ss:Yes,Iamalittleangry./No,I’mnot.Guess?again…
?
Stage3FinishGrammerandFunctions
Grammer
Step1.usingthePPTtoshowthepictures,givesome?keywords,letstudentsknowthemeaningofthepictures.
Step2.Askonestudenttodescribetheidea
Step3.Asktwostudentstomakeanewsentencebased?onsixbas
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