学校教学管理信息系统设计 - 管理信息系统.docxVIP

选课表。输出界面是课程成绩表。系统目标设计鉴于现在学生在选课时存在不少误区，以及由此产生的选课混乱。办公室输出：数据流D6，去向课程信息库描述：将有选课情况简单概述激发条件：学生选课发生处理逻辑编号：级

选课表。输出界面是课程成绩表。系统目标设计鉴于现在学生在选课时存在不少误区，以及由此产生的选课混乱。

办公室输出：数据流D6，去向课程信息库描述：将有选课情况简单概述激发条件：学生选课发生处理逻辑编号：

级+学生班级+所在学院+学生密码流通量：2份/每学期数据流编号：D6数据流名称：学生选课信息简述：选

名称+课程成绩+课程编号流通量：2份/每学期数据流编号：D2数据流名称：课程信息表简述：学生选课课程

一、实验目的1.熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节，并编制相应的文档。2.树立正确的系统设计思想。

二、实验条件1.微型计算机。

2.MicrosoftOffice（Word/PowerPoint/Visio）软件。

3.PlayCASE安装软件。

4.相应模拟数据。

三、实验课时

4学时

四、实验内容

1.代码设计/功能结构图设计/信息系统流程图设计/系统物理配置方案设计/输出设计/输入设计/数据库设计。

2.根据课题系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行新系统功能设计；代码设计；系统运行环境设计；数据库设计；输入/输出设计；编写系统设计说明书。

五、实验步骤

1.设计出学校教学管理信息系统的代码，内容包括学号，院系编号，专业编号，班级编号，课程编号，教师代码，教室代码。说明相关代码的含义。

2.参考学校教学管理信息系统，绘制其功能结构图。

六、思考题

1.系统设计时，怎样参考数据流程图画出信息系统流程图。在这过程中主要应做哪些工作？

2.系统设计中，为什么要先作输入设计，后作输出设计？

高校选课管理信息系统

该系统开发的可行性分析

全校性选修课的目的在于扩大学生知识面，加强学生素质教育，培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学分制的实施，选修课在一个学生的培养计划中占的比重将越来越大。

某高校为提高对学生选课信息管理，提高教育教学管理水平，决定开发网上选课管理信息系统。本人作为该系统的主要分析人员和设计人员，通过初步调查了解了该学校的网上选课管理情况。

网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进行选课。但是，现行的选课方式也存在着一些问题。例如，什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么，哪一类课程还缺多少学分不清楚，甚至有的为凑学分随便选几门课或者干脆让别人代选，完全不顾自己的兴趣爱好，个人所长，完全不顾自己的专业方向、有无先修课程等，造成了选课的混乱。这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。而且，随着选修课比重的加大，这种情况将越来越严重。

级+专业+课程名称数据存储的定义：数据存储编号：F1数据存储名称：学生选课信息库简述：课程编号，名称有先修课等细节。功能需求分析从功能上讲，系统应该能够为用户提供以下几种功能：①成绩查询功能：可以让用等信息数据存储结构：课程编号+课程名称+课程类型+课程号+课程学分+课程所在学期

级+专业+课程名称数据存储的定义：数据存储编号：F1数据存储名称：学生选课信息库简述：课程编号，名称

有先修课等细节。功能需求分析从功能上讲，系统应该能够为用户提供以下几种功能：①成绩查询功能：可以让用

等信息数据存储结构：课程编号+课程名称+课程类型+课程号+课程学分+课程所在学期+先修课程+是否在培

素质教育，培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学

该系统的需求分析

我们认为系统应该从同学们切实利益出发，为同学们提供快递，准确的信息查询服务，并提帮助指导功能。

信息需求分析

系统能够为用户提供的信息应该包括：

1.选修课成绩信息：以往各学期所有选修课的成绩，不及格者应特殊标记；

2.选修课的类别信息：以往各学期所有选修课应归属哪一类（共六大类：自然科学类、文化素质类、跨专业类、计算机类、专业基础类、专业类。不同学院可能有些不同）；

3.已修学分信息：每一类已修的总学分；

4.还需修学分信息：每一类还需修的总学分；

5.专业培养计划信息：各专业各学期的教学安排信息；

6.课程信息：包括课程的学分、学时、机时、先修课、教师、授课内容、类别、开课单位等信息；

7.选课范围信息：提供下学期每类课可选修的范围，应注意是