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蓬莱中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】
1:下面体现垂直迁移的详细事例是()。
单项选择题:
A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B、“角”的概念的把握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C、“石”字的学习影响“磊”字的学习
D、在学校形成的爱惜公物的习惯影响在校外的行为表现
2:课程评价的阶段包括()
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
E、确定所要讨论的课程现象
3:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()
推断题
对
错
4:结课的基本要求是()
多项选择题
A、结课要有针对性
B、结课要有全面性和深刻性
C、结课要简洁明快
D、结课要好玩味性
5:从迁移到结构匹配学说是由()提出的。
单项选择题:
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯
6:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
单项选择题:
A、智育过程
B、德育过程
C、心理询问
D、教育同学
7:依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题:
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与详细迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
8:强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的,该观点属于()。
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、白板说
9:同学们只在空间上和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。
单项选择题:
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
10:班会的特点主要有集体性、针对性和()。
单项选择题:
A、自主性
B、开放性
C、时效性
D、教育性
11:有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),假如教学目标是要求同学尽快地把握这种学问和技能,则宜于采纳()。
单项选择题:
A、以老师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以同学为中心的发觉学习
D、合作学习策略
12:同学在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的()
单项选择题:
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
13:在Word中,下列操作不能实现的是()
单项选择题:
A、编辑文档
B、表格处理
C、图形处理
D、数据库管理
14:一般来说,元认知策略可分为()。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、方案策略
D、监视策略
E、调整策略
15:最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是()。
单项选择题:
A、奥尔波特
B、弗洛伊德
C、荣格
D、阿德勒
16:教育政策比教育法更具有时效性。()
推断题
对
错
17:依据《中学校班主任工作条例》的规定,班主任的基本工作量的计算方法是按当地老师标准课时工作量的()
单项选择题:
A、一半计入
B、一倍计入
C、二倍计入
D、三倍计入
18:以教研组或班级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是()
单项选择题:
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
19:探究—研讨法非常注意儿童不同进展阶段熟悉的不同特征,形成了突出的教学特点()
多项选择题
A、从详细材料引发学习经受
B、充分利用各种艺术手段
C、通过集体沟通和研讨促进学习
D、鼓舞同学的语言表达
E、确定同学在学习中所犯错误的意义
20:依据皮亚杰的儿童认知进展论,儿童思维进展的第三个阶段是()
单项选择题:
A、思维阶段
B、思维预备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段
21:波斯纳提出的老师成长公式是:阅历+反思=成长。()
推断题
对
错
22:下列各组上课技能属于不直接传授学问,而是为传授学问服务的技能的一组是()
单项选择题:
A、导入的技能、演示的技能、结束的技能
B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能
C、导人的技能、强化的技能、变化的技能
D、演示的技能、结束的技能、板书的技能
23:教育目的与培育目标具有本质性的区分。()
推断题
对
错
24:为人格障碍的人供应良好行为的范例,嘉奖他们对良好行为的仿照。这个治疗方式的原理是()
单项选择题:
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
25:被称为“教育学之父”的教育家是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
26:把老师中的
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