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会昌2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】

1：高原期通常消失在操作技能练习过程中的（）

单项选择题：

A、初始阶段

B、中间阶段

C、结束阶段

D、全过程

2：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

3：反映测验的牢靠性即多次测验分数的稳定、全都程度的特征称为（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

4：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

5：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作()

单项选择题：

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

6：注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题：

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

7：下列作品、作家与仆人公对应正确的是（）。

单项选择题：

A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙

B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫

C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特

D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫

8：老师代表性工作的集合描述是（）。

单项选择题：

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

9：历史上关于教育的起源说主要观点有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

E、阶级起源说

10：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

11：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的阶段是（）。

单项选择题：

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

12：我国正在进行的五四制试验开头于1989年。（）

推断题

对

错

13：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名同学回答，结果这名同学答不上来。李老师很生气，冲着这名同学说道：“成天上课开小差，不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。

单项选择题：

A、正确，激发同学的耻辱心，关心其上进

B、错误，不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦

C、错误，批判不应当在课堂上，应下课后到办公室进行

D、无所谓对错，这是老师个人的教育风格

14：惠更斯在对光的讨论中，提出了光的波动说，创造了（）。

单项选择题：

A、摆钟

B、避雷针

C、发电机

D、留声机

15：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、阅历类化说

16：个体奇怪???心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的乐观性越高，则越能发觉常人所发觉不了的问题。（）

推断题

对

错

17：专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。

多项选择题

A、课堂规章的制定与执行

B、教材的呈现

C、课堂练习

D、吸引同学的留意力

E、教学策略的运用

18：每年王老师都给自己制定读书方案，并严格执行。这体现了王老师注意（）。

单项选择题：

A、团队协作

B、教学创新

C、循循善诱

D、终身学习

19：学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。（）

推断题

对

错

20：实施素养教育的主渠道是（）。

单项选择题：

A、家庭教育

B、社会实践活动

C、课外活动

D、课堂教学

21：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、横向迁移

22：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。

单项选择题：

A、成就水平

B、力量形成

C、结构

D、智力进展

23：同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素实际上是指（）。

单项选择题：

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

24：要想实施启发式教学，关键在于（）。

单项选择题：

A、素养教育

B、创设问题情境

C、以同学为主

D、熟识同学

25：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

26：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）

推断题

对

错

27：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时，联结力