校园伤害的司法救济(1).pptxVIP

校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第1页!校园伤害的司法救济国家法官学院刘韶华2010年9月校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第2页!司法裁判的主要法律依据1、《中华人民共和国侵权责任法》2、《中华人民共和国民法通则》3、《最高人民法院关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》（试行）4、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第3页!5、最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释6、《学生伤害事故处理办法》校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第4页!《侵权责任法》中涉及校园伤害侵权责任的条款第三十八条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。第三十九条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。第四十条无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第5页!法律关系的确定四岁幼儿周晴从2008年上半年以来，一直到某私立幼儿园接受教育。2009年2月初新学期开学后，按规定入园幼儿需缴纳入园费用，可是周晴的家长直到开学后一周也没有缴费。当他们催缴学费时，被告知没钱交，幼儿园表示不接收孩子。之后一周，周晴没有上学。至第三周，周晴的奶奶强行将她从幼儿园的围墙外递进来的。由于没办法把她送走，幼儿园就“出于好心安排老师先照看一下，等放学后再讲”。下午3时多，周晴独自在园内的滑梯上玩耍时摔下，致使头部着地受伤。校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第6页!原告钟某是在某私立寄宿制学校就读的初三学生，2008年12月18日傍晚，原告钟某下课后到宿舍，看到自己晾晒在宿舍门外的衣服掉落在宿舍前面的房子上，就下楼去拾衣服。原告走下宿舍楼后，看见学校院墙上靠一架电工检修线路时临时放在院墙旁的，就爬上梯子到院墙外落衣服的房上取衣服。因该处房屋系外单位废弃的、年久失修的房屋，钟某爬上该屋顶后，该屋顶上的石棉瓦断裂，原告摔了下来，经诊断，原告的伤情为右股骨骨颈骨折，经鉴定钟某右髋部损伤构成十级伤残。因原、被告因伤害赔偿问题未达成协议，原告遂将被告告上了法庭，要求被告赔偿原告各项损失74243元。校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第7页!原告钟某伤害事故的发生，是在校期间,根据学校模式的不同，寄宿生应该是从学生报到开始到放假离校为止的全部时间，正常请假、放假、特殊规定的节假日，不属于学校教育、管理、保护的监护职责范围。被告某中学不应该将梯子放在无人管理的区域，班主任老师应该注意学生的动向，被告在对未成年学生包括原告钟某人身保护方面存在过失。因此，对原告的损失应在过错范围内承担相应的赔偿责任，以40%为宜，遂判决被告某私立中学赔偿原告医药费、护理费等损失15131.6元。校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第8页!下午6时许，6名老师均离开心理咨询室。约几分钟后，一老师推开心理咨询室门，发现张文已经不在室内，且窗户已被打开，遂发现其已经跳楼。在让其写明经过的纸条上，正面写有“上活动课时候我”，而背面则为“冤枉”二字。经过一个多月的紧张抢救，张文脱离了生命危险，但经司法鉴定，他存在双下肢截瘫、右上肢瘫、左髋关节功能轻度丧失、左右踝关节功能大部分丧失、尿存留等；伤残等级为1个三级、2个九级；护理依赖度评定为B级，即大部分护理依赖。不久，张文以人身伤害为由，将学校告上法庭，索要人身损害赔偿约230万元。校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第9页!结合案情，综合分析双方的过错程度，法院认为，对事故的发生，原告具有主要过错，应负伤害事故的主要责任，法院酌定其自行承担所有损失的80%；被告具有次要过错，应负次要责任，法院酌定其对原告因此遭受的损失承担20%的民事赔偿责任。故判决被告应赔偿原告损失26万余元。校园伤害的司法救济(1)共26页，您现在浏览的是第10页!归责原则吴婷、邢燕、陈强系某小学一年级学生(均为8岁)。下午上课时，任课老师安排学生活动后离开教室。此时，陈强与邢燕在座位上相互嬉耍。陈强用铅笔指着邢燕的脸说：“你脸上有颗痣”，邢燕随即反过来用铅笔指点陈强时，笔尖正好戳到从过道上走过的吴婷的左眼球，致其左眼穿通伤伴外伤性白内障。吴婷住院治疗44天，开