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岭东中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】

1：在PowerPoint中，（）不是幻灯片的对象。

单项选择题：

A、文本框

B、图片

C、图表

D、索引

2：依据个体反应活动的形式不同，可将学问分为陈述性学问和程序性学问。（）

推断题

对

错

3：人力资本理论说明白（）

单项选择题：

A、教育对经济进展的促进作用

B、经济进展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

4：考试的核心环节是（）

单项选择题：

A、选择题型

B、命题

C、确定评分方法

D、阅卷

5：德育与青少年的成长无关。（）

推断题

对

错

6：初一班级同学李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随便闲逛，恰好被班主任孙老师发觉。问清状况后孙老师特别生气，罚李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?（）[单选题]

多项选择题

A、对

B、不对

7：个体品德的核心部分是（）

单项选择题：

A、道德信念

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德情感

8：老师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对老师职业道德的影响则特别微弱。???（）

推断题

对

错

9：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、交往的自愿性

B、关系的公平性

C、群体的分散性

D、价值的趋同性

E、价值的多样性

10：建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公正原则。但公正与效率之间存在冲突。公正只能是相对的，特殊是对我国这样一个进展中国家来说，经济进展水平还比较低，进展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公正。这段话主要支持的观点是（）。

单项选择题：

A、生产力打算社会公正原则的实现程度

B、公正在任何国家都只能是相对的

C、我国经济进展水平较低，不应片面追求公正

D、只要经济进展水平上不去，就不能实现社会公正

11：针对教育心理学讨论对象的特别性，在进行讨论时尤其应留意贯彻的原则有（）

多项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、整体性原则

D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

12：技能的活动方式是（）。

单项选择题：

A、合乎法则的

B、不随便运动的

C、遗传获得的

D、学问阅历的

13：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）

推断题

对

错

14：迁移的图式理论的代表人物是【】

单项选择题：

A、里德

B、贾德

C、苛勒

D、罗斯

15：支配课程表的原则是（）。

多项选择题

A、整体性原则

B、实践性原则

C、迁移性原则

D、生理相宜性原则

16：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。

单项选择题：

A、道德目标

B、动作技能目标

C、进展目标

D、健康目标

17：课堂教学的详细形式包括（）

多项选择题

A、全班上课

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班集体教学

18：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。（）

推断题

对

错

19：学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）

推断题

对

错

20：学习策略是为了促进同学学习，与同学的学习内容无关。（）

推断题

对

错

21：教育教学活动是老师职业的最基本活动。（）

推断题

对

错

22：“人日亦日”属于（）现象。

单项选择题：

A、沟通仿照

B、听从仿照

C、从众仿照

D、示意

23：智力技能形成的阶段有（）

多项选择题

A、活动的定向阶段

B、物质活动与物质化活动阶段

C、有声言语阶段

D、无声的外部言语阶段

E、内部言语阶段

24：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）

单项选择题：

A、逆向迁移

B、重组性迁移

C、顺应迁移

D、同化性迁移

25：对正常发育的同学来说，遗传素养对他的身心进展（）。

单项选择题：

A、不起打算作用

B、起导向作用

C、起打算作用

D、起一般作用

26：心理学里通常把老师期望的预言效应称__________。

单项选择题：

A、定势效应

B、晕轮效应

C、罗森塔尔效应

D、首困效应

27：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

推断题

对

错

28：“终身化”的教育特征消失在（）。

单项选择题：

A、古代社会

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代社会

D、现代社会

29：将新学材料与头脑中已有学问联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

30：课堂导入的作用主要