《修改润色》教学设计(辽宁省县级优课).docVIP

妙用比喻，巧抒真情

大连市第二十八中包明姣

教学目标：1.通过建立思维导图，将抽象的情感具体化，选择恰当的喻体。

2.学会运用比喻的修辞手法抒写内心的感受。

重点：通过制作思维导图，学会用比喻的方法写出内心的感受

难点：在复杂情境中运用比喻的修辞手法抒写内心感受，凸显文章主题。

一、情境导入，引出课题

由于体育考试的临近，最近，有一个共同的话题，频频的出现在了大家的周记中，大家知道是什么吗？（体育训练）没错，让人又爱又恨的体育训练，总是会牵动我们内心最复杂最微妙的情感，我们一起感受一下。（出示课件）

以下内容皆出自二年一班学生近期的周记：

“下午的训练十分的辛苦，蛙跳、纵跳、高抬腿，一个比一个难，让人受不了。”

“两个月的训练中老师一直陪伴着我们，为我们费了很多心，所以我十分感谢老师。”

“这节体育课要测试跳远，同学们听了都愁眉苦脸，就连我也是很愁，跳不到优秀真是愁人。”

“测试开始后，大家一个接一个地跳了起来，跳完的同学几家欢喜几家愁，而等待的我紧张的要命”

“终于到我了！我走到线上，深吸了一口气，前后摆臂，酝酿了几下，脚下用力一蹬，跳了出去，随后重重落到地面，向后一看，优秀了！‘一米九’，老师说道。我离开场地，虽然表情没有任何变化，但心里却早已乐开了花。”

大家读出这些文字里的情感了吗？怎么读出来的？你能感同身受吗？

写作是为了能打动读者，如何表达才能让读者感受到你的喜怒哀乐呢？

举例：测试开始后，大家一个接一个地跳了起来，跳完的同学几家欢喜几家愁，而等待的我紧张得要命。

作者直接表达了他的紧张，下面我们尝试着不让“紧张”这个词语出现，来描写紧张，你要怎么写呢？（引出课题）

【设计意图】从学生日常的习作入手，调动学生的学习兴趣，初步引导学生了解直白的表达感受是难以引起读者的共鸣的。

二、发散思维,构建支架

以“紧张”为例：（将以下思维导图简化一下，板书）

心跳

心跳

僵硬无措

紧张

心悬

抖腿

风中的树叶

落不下去大石头

敲击的鼓面

敲击的鼓面

小兔子，小鹿

呼啸奔腾的千军万马

机器人，木偶

机器人，木偶

经过思考，我们现在很轻松的就能写出一个描述“紧张”的比喻句了。

比如：“马上就轮到我了，此刻我的心跳像呼啸奔腾的千军万马，难以平静。我的手脚冰凉，身体僵硬得像个机器人。”

总结：当我们想表达自己的某种感受时，不妨试试不让这个表达感受的词语直接出现，而尝试运用比喻修辞描述这种感受，这样做有什么好处呢？

（引导学生回答：让读者也感受到你的这种感受，如同他自己的经历一样，这样才能达到打动读者的效果，引起共鸣，引起共情，写课题）

按照这个思路，分组完成“训练后的疲惫”“不能达标的难过”“优秀后的喜悦”三种感受的比喻化思维导图。并完成描写此感受的比喻句。

（将全班分成三个小组，各小组内部讨论，将思维导图和完成的比喻句都写在各组的白色卡纸上，写好以后将卡纸贴在黑板上展示）

教师巡视指导，学生如果思路滞涩，及时引导发散。

引导示例：

累

累

双腿沉重无措

走路不稳

身体瘫软无力

流汗

豆大的汗珠

像喝醉了酒一样

一滩泥

像灌了铅一样

难过

难过

心情沉闷

迷茫无助

心痛

心酸

青梅陈醋

狂风中的树叶

刀割

乌云

喜悦

喜悦

脚步轻快

心情舒畅

蹦蹦跳跳

红脸

喜悦的灯笼

夏日的凉风

小袋鼠

踩着幸福的云彩

组成流畅句子选择恰当喻体外在具体表现明确内在感受思维支架：

组成流畅句子

选择恰当喻体

外在具体表现

明确内在感受

【设计意图】发散思维，引导学生将抽象的感受层层具体，降低了比喻化的难度。进一步引导学生明确读者意识，描写的内心感受要能做到让读者感同身受。构建思维支架，表达直观，通俗易懂，将思考过程形象化，思路清晰。

升格训练，比喻抒情

下面我们再来看个片段：

还是没有达标！看着那条遥不可及的优秀线，我和它之间仿佛隔了千万条沟壑，无论我怎么努力，还是无法到达。内心乌云密布，双腿沉重好似灌铅，再也站不起来了。

这时，老师走了过来，她的笑容那么温暖，眼神中满是鼓励！看着老师的眼神，我内心涌起了无限的感激。

大家觉得这段文字写的怎么样？有哪些优点？又有哪些缺点呢？

（“难过”的感受描写细腻具体，但是“感激”笼统）

没错，难过是对自己的，感激是对别人的，二者的作用也不同。前者更多的是渲染、铺垫，后者则为了突出中心，或者是情节的转折，共同的作用都是让读者“感同身受”。

这种对他人的感情，也可以用今天学的“比喻化”方法来描写，大家尝试一下。

（引导学生明白，可以先明确这个人带给你的感受，感激她的原因，然后再寻找恰当的喻体。若学生思维滞涩可出示思维导图进行引导。）

大雨冲洗了胆怯的阴霾

大雨冲洗了胆怯的阴霾

有自信

有自信

温暖冬日里的热茶，温泉带来希望感激沙漠中的雨

温暖

冬日里的热茶，温泉

带来希望

感激

沙漠中的雨