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易县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】
1：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）A.目的手段法B.反推法C.简化法D.类比法
单项选择题：
2：智力技能形成的最高阶段是（）
单项选择题：
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
3：我们要了解和评判一个，应当知道那个时代对于他那一类作品的看法，这些看法就是后世文艺批判史的材料，而在当时表示一种文艺风气。一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取，赐予他以机会，同时也限制了他的范围。对这段话理解错误的一项是（）。
单项选择题：
A、艺术家的创作受当时风气的影响
B、当时风气对艺术家的创作的影响是消极的
C、要了解一个，知道他那个时代对于他那一类作品的看法是必要的
D、时代对于他那一类作品的看法，反映了他那个时代的文艺风气
4：在心智技能形成的讨论者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）
推断题
对
错
5：老师作为专业人员的特定要求不包括（）
单项选择题：
A、以谋生为主要目的
B、必需特地从事教育教学工作
C、需要具备相应的专业学问
D、要达到符合规定的学历
6：在一堂数学课上，同学们就其中延长出来的一个新概念发生激烈争辩，各执己见。此时，老师应实行的合理措施是（）。
单项选择题：
A、因势利导，鼓舞同学课后探究
B、准时干预，强行制止同学争辩
C、暂停教学，即时请教专业人员
D、不加干预，让同学连续争辩
7：打算教育性质的根本因素是（）
单项选择题：
A、社会生产力
B、上层建筑
C、政治经济制度
D、科学技术
8：同学管理的终极目的是（）
单项选择题：
A、学业胜利
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
9：老师教学监控力量的三个方面不包括（）
单项选择题：
A、老师对自己的教学活动的事先方案和支配
B、老师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
C、老师对自己的教学活动进行调整、校正和有意识的自我掌握
D、老师的角色转变技术
10：个体的奇怪???心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的乐观性越高，则越能发觉常人所发觉不了的问题。（）
推断题
对
错
11：以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是（）。
单项选择题：
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
12：依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的第三个阶段是（）
单项选择题：
A、思维阶段
B、思维预备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段
13：喜爱、敬重与严格要求是无法兼顾的。（）
推断题
对
错
14：依据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
单项选择题：
A、微小型与粗放型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合性与开放性操作技能
D、徒手型与器械型操作技能
15：一个好老师的职业情感、人格品质的基本内核是（）
单项选择题：
A、榜样
B、理解
C、制造
D、促进
16：主见确定教育目的不应当从个体本性动身，应当从社会需要动身，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）
单项选择题：
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思
17：同学学习直角三角形，这种学习属于（）。
单项选择题：
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
18：两任务的共同成分可能是（）。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
19：世界各国都特别重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）
单项选择题：
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人爱护法》
C、《儿童权利宣言》
D、《儿童生存、爱护和进展世界宣言》
20：在自我意识进展中，表现出自我意识的肯定的主动性和独立性。强调自我的价值与抱负阶段，属于（）阶段。
单项选择题：
A、生理自我
B、心理自我
C、社会自我
D、完善自我
21：记得刚毕业那一年，我接手的这个班级重新分班，一个叫小佳的孩子，特别淘气，分给谁都不要。支配到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热忱转化不了他。于是，我就接了下来。没想到这还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺侮同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，打算到他家去一趟，预备让他的父母教训他一顿。可到他家后意外地发觉他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后。跑到屋
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