统编小学语文五年级下册 现代文阅读拓展训练（一）（解析）_1.docxVIP

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统编小学语文五年级下册现代文阅读拓展训练（一）（解析）

现代文阅读拓展训练（一）-小学语文五年级下册部编版

一、现代文阅读

阅读下面的名著片段，完成练习。

秃鹤

①春节即将来临，油麻地小学又接到全乡文艺会演的通知。“今年必须争得小学组第一名!”校长桑乔对蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师说。他们商量来商量去，最后选定演话剧《屠桥》。屠桥是个地名。有一天，这个地方来了一连伪军，他们无恶不作。那天夜里来了新四军，将他们一股脑儿擒获。桑乔看上这个本子的原因是里头有许多让人不得不笑的场面。几个主要角色很快分配好了，可等到彩排时，蒋一轮才发现有一件事没有考虑到：那个伪军连长在剧本里是个大秃子，而且里头许多唱词与道白都要涉及秃子。

②“这怎么办？”蒋一轮问桑乔。“不好办。”原本定的饰演伪军连长的是柳三下，他可是长着一头浓密头发，蒋一轮去找柳三下商量，看他肯不肯将头发剃掉。柳三下一听，用双手抱住自己的头：“不行，我可不做秃鹤!”秃鹤也是油麻地小学的学生，因为头发稀少，经常受到大家嘲笑，甚至孤立。

③眼看着就要会演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。“只好不演这出剧了。”桑乔犹豫着说。“不演，恐怕拿不了第一名。”蒋一轮说。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾，秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

④傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠，当他看到桑桑从教室里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”

⑤“好吧。”桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。

⑥蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着“蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤”蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手却微微颤抖起来，当校长桑乔看到这个纸条时也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”

⑦秃鹤从未演过戏，但他决心演好这个戏，他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。为了把戏演好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……

⑧正式演出那天，秃鹤已胸有成竹，《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，油麻地小学又要夺得一个好名次了，只见秃鹤脚蹬大皮靴，脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”

⑨秃鹤把那个角色演绝了。演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。“大家立即分头去找。”桑乔说。是桑桑第一个找到了秃鹤，那时，秃鹤正坐在小镇的河边，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑走到他跟前，说：“大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

⑩许多师生都找来了。他们对秃鹤说：“我们回家吧。”秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着世界上一个最英俊的少年……

1．请用简洁的语言概括故事情节。

文艺会演缺少主要演员→_________→_________→__________

2．“秃鹤把那个角色演绝了。”这句话中，“绝”的意思是。文中哪一句话具体表现出“演绝了”？请用“”画出来。

3．油麻地小学的学生们都传开了：“‘《屠桥》不演了。’大家都很遗憾，秃鹤在一旁静静地听着，不说话。”请联系上文想一想，秃鹤心里在想什么？

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4．“秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出。”演出获得了成功，秃鹤此时为什么而哭呢？

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5．经历过文艺会演这件事以后，同学们对秃鹤的态度会发生什么转变？请结合文章内容说明理由。

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6．在生活中，我们应该如何看待像“秃鹤”这样的人？

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阅读理解

中等生

①女儿的班里总共有五十个人，而每次测试女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则“九岁孩子上大学”的报道，很受伤地问女儿，孩子你怎么就不是个神童呢？女儿说因为你不是神父啊。丈夫无言以对。我不禁笑出声来。

②中秋节亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人……孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的催促下大大方方地说，我想妈妈穿着印叮当猫的围裙在厨房