高青2022年小学教师招聘考试真题及答案解析1.docxVIP

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  • 2024-01-27 发布于广东
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高青2022年小学教师招聘考试真题及答案解析1.docx

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高青2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】

1:教学技能属于()

单项选择题:

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

2:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()

单项选择题:

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

3:皮亚杰认为儿童认知进展的详细运算阶段是在。

单项选择题:

A、0-2岁

B、2-7岁

C、7-11岁

D、11-15岁

4:课堂上有的同学会开小差,这属于()。

单项选择题:

A、留意的分散

B、留意的转移

C、留意的起伏

D、留意的安排

5:下列属于道德情感的有()。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

6:Tooursurprise,thestranger()tobeanoldfriendofmymothers.

单项选择题:

A、turnedout

B、setuD

C、setout

D、turnedup

7:德育过程的主要冲突是()。

单项选择题:

A、教育者与德育内容、方法的冲突

B、无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突

C、同学知的深与知的浅的冲突

D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的冲突

8:依据材料回答{TSE}题:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上同学告知了我,并说已经处理过了。或许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个老师应当了解一下同学们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的才智和发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开头时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他依据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学观察干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队

多项选择题

A、社会德育

B、社区德育

C、学校德育

D、家庭德育

9:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

10:素养教育区分于应试教育是由于应试教育的性质是()。

单项选择题:

A、选拔性、淘汰性

B、目标性、水平性

C、参照性、差异性

D、常模性、个别性

11:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题:

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

12:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题:

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

13:隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。

单项选择题:

A、察举制

B、举孝廉

C、九品中正制

D、科举制

14:教学口语的基本特征有()。

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、口头性

E、启发性

15:提问者要求列举木材的用途。回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是()

单项选择题:

A、抽象思维

B、联想思维

C、发散思维

D、规律思维

16:课程的基本类型有()。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、潜在课程

E、核心课程

17:评定同学成果时可不根据评分标准的要求,多照看成果好的同学。()

推断题

18:在Word中可以制作表格,一个表格由多个单元格组成,在表格中按()可以移到前一个单元格。

单项选择题:

A、Tab

B、Shift+Tab

C、Ctrl+Tab

D、Alt+Tab

19:关于影响个体身心进展的因素观,“白板说”的观点属于()。

单项选择题:

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

20:人的身心进展包括_________和_________两个方面。()

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

21:教学方法体系中运用最多、最广的方法是()。

单项选择题:

A、试验法

B、实习法

C、争论法

D、讲授法

22:衡量老师是否成熟的主要标志是()。

单项选择题:

A、能否充分考虑教学情境

B、能否更多地考虑课堂的管理

C、能否自觉地关注同学

D、能否关注自身的生存适应性

23:学校课程设计的最终目的是()。

单项选择题:

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习

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